REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA 2

Revista semestral de Psicología

Vol. 6, nº 2

ISSN: 1886-8576

CURRENT DIRECTIONS IN SELF-EFFICACY RESEARCH IN SPORT

Alison Ede, Seunghyun Hwang, & Deborah L. Feltz

Michigan State University

ABSTRACT: Self-efficacy and collective efficacy have been well studied in sport contexts. Since Bandura’s first publication (1977), of the self-efficacy construct, there have been over 300 research articles published on self- and collective efficacy related to sport and motor performance.

This research has continued to grow in North America and elsewhere around the world. In this paper, we describe new areas of research in sport self-efficacy: decision-making efficacy, preparatory efficacy, relational concepts of efficacy beliefs (i.e., tripartite efficacy), emotional intelligence as a source of coaching efficacy, efficacy dispersion, referee self-efficacy, and new measurement advances. We describe examples of research in these areas and suggest where more research is needed.

KEYWORDS: self-efficacy; collective efficacy; coaching efficacy

TENDENCIAS ACTUALES EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA AUTOEFICACIA

EN EL DEPORTE

RESUMEN: La autoeficacia y la eficacia colectiva han sido ampliamente estudiadas en el ámbito del deporte. Desde la primera publicación de Bandura (1977) sobre el constructo de la autoeficacia, se han publicado más de 300 artículos sobre la autoeficacia y la eficacia colectiva relacionada con el deporte y la ejecución motora. Esta investigación ha continuado creciendo en Norteamérica y en el mundo entero. En este trabajo, se describen nuevas áreas de investigación relacionadas con la autoeficacia en el deporte: eficacia en la toma de decisiones, eficacia preparatoria, conceptos relacionados con las creencias de eficacia (es decir, eficacia tripartita), inteligencia emocional como una fuente de eficacia para el entrenamiento, dispersión en la eficacia, autoeficacia del árbitro y nuevos progresos en las medidas. Se describen ejemplos de investigaciones en estas áreas y se sugieren otras nuevas.

PALABRAS CLAVE: Autoeficacia; Eficacia colectiva; Eficacia del entrenamiento.

TENDÊNCIAS ACTUAIS NA INVESTIGAÇÃO SOBRE A AUTOEFICÁCIA NO DESPORTO

RESUMO: A autoeficácia e a eficácia coletiva têm vindo a ser bem estudadas em contextos desportivos.

Desde a primeira publicação de Bandura (1977) sobre o constructo da autoeficácia, foram publicados mais de 300 artigos de investigação sobre autoeficácia e eficácia coletiva relacionadas com o desporto e a performance motora. Esta investigação tem continuado a crescerna América do Norte, bem como noutros lugares do mundo. Neste artigo, descrevemos novas áreas de investigação na autoeficácia desportiva: a eficácia na tomada de decisões, a eficácia na preparação, conceitos relacionados com ascrenças de eficácia (i.e., a eficácia tripartida), inteligência emocional como fonte de eficácia do treinamento, a dispersão da eficácia, autoeficácia dos árbitros e novos avanços na sua avaliação. Descrevemos exemplos de investigações nessas áreas e sugerimos onde é necessária mais investigação.

PALAVRAS-CHAVE: Auto-eficácia; Eficacia coletiva; Eficácia de treinamento.

CURRENT ISSUES IN NORTH AMERICAN SPORT PSYCHOLOGY: IDENTIFICATION AND PREVENTION OFWEIGHT PRESSURES AND BODY IMAGE CONCERNS AMONG ATHLETES

Justine J. Reel

University of Utah

ABSTRACT: Athletes have faced extreme physical and psychological demands associated with reaching peak performance. Some athletes have been “at risk” for developing unhealthy eating practices to lose or gain weight in attempts to become more competitive. Weight pressures associated with sport participation have included having a perceived performance advantage with weight changes, weight requirements, revealing team uniforms, teammates and coaching comments.

Additionally, success for certain sports (i.e.,“aesthetic” sports), such as gymnastics and diving, may be closely tied to the appearance of the body shape or lines while performing stunts.

This paper will provide an overview of research about weight pressures and body image concerns among athletes and will recommend assessment and prevention strategies to sport researchers and practitioners from across the globe.

KEYWORDS: Disordered eating, weight pressures, body image.

TENDENCIAS ACTUALES EN PSICOLOGÍA DEL DEPORTE EN NORTEAMÉRICA: IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DE LAS PRESIONES RELATIVAS AL PESO Y A LAS PREOCUPACIONES SOBRE LA IMAGEN CORPORAL ENTRE ATLETAS

RESUMEN: Los deportistas se han enfrentado a duras exigencias de carácter físico y psicológico asociadas con el logro de un máximo rendimiento. Algunos deportistas han estado “en ries- go” por haber desarrollado prácticas alimentarias no saludables para perder o ganar peso con el fin de ser más competitivos. De entre las presiones relacionadas con el peso en la competición deportiva, se encuentran el tener una ventaja en el rendimiento percibido como consecuencia de cambios en el peso, requisitos sobre el peso, el uniforme del equipo que resulta revelador y comentarios de los compañeros de equipo y de los entrenadores sobre el cuerpo de la deportista.

Además, el éxito en ciertos deportes (deportes ‘estéticos’), tales como la gimnasia y el salto de trampolín, puede estar estrechamente relacionado con la forma del cuerpo o las curvas mientras realizan acrobacias. Este artículo proporciona una visión general sobre la investigación centrada en las presiones relacionadas con el peso y las preocupaciones sobre la imagen corporal entre deportistas e incluye algunas estrategias de seguimiento y prevención para los investigadores y los deportistas de todo el mundo.

PALABRAS CLAVE: Trastornos alimentarios; Presiones relacionadas con el peso; Imagen corporal.

QUESTÕES ATUAIS NA PSICOLOGIA DO DESPORTO NORTE-AMERICANA: IDENTIFICAÇÃO E PREVENÇÃO DAS PRESSÕES SOBRE O PESO E DAS PREOCUPAÇÕES COM A IMAGEM CORPORAL ENTRE ATLETAS

RESUMO: Os atletas são confrontados com extremas exigências físicas e psicológicas quando procuramalcançar o seu máximo desempenho. Alguns atletas correm o "risco" de desenvolver práticas de alimentação pouco saudáveis para perder ou ganhar peso na tentativa de se tornarem mais competitivos. Pressões sobre o peso associadas à participação desportiva incluem ter uma vantagem percebida de desempenho com alterações de peso, requisitos de pes o, uniformes da equipe reveladores e comentários de companheiros e treinadores. Adicionalmente, o sucesso em certos desportos (i.e., desportos "estéticos"), como a ginástica e o mergulho, pode estar intimamente ligado à aparência e forma do corpo ou das suas linhas durante a execução dos movimentos.

Este artigo irá fornecer uma visão geral da investigação acerca das pressões sobre o peso e das preocupações com a imagem corporal entre os atletas e irá recomendar estratégias de avaliação e de prevenção para investigadores e praticantes desportivos de todo o mundo.

PALAVRAS-CHAVE: Desordens alimentares; Pressões sobre o peso; Imagem corporal.

CURRENT DIRECTIONS IN COACHING RESEARCH

Wade Gilbert1, & Sandrine Rangeon2

1California State University, Fresno, USA & 2University of Ottawa, Canada

ABSTRACT: The purpose of this article is to provide a brief overview of some current directions in North American coaching research. Based on our review of the literature and awareness of the field, we selected coaching effectiveness and coach development as two dominant research themes for review. Although focused on North American research, evidence suggests that these trends are not exclusive to the North American context. The conceptual frameworks and research designs being used to conduct North American research on coaching effectiveness and coach development also appear to be widely adopted in coaching research around the world

(Rangeon, Gilbert, & Bruner, 2011). This is not surprising given the increased global interest in the professionalization of sport coaching (Duffy et al., 2011).

KEYWORDS: Coaching behaviour; Coaching effectiveness; Coaching efficacy.

TENDENCIAS ACTUALES EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL ENTRENAMIENTO

RESUMEN: El objetivo de este artículo es proporcionar una breve revisión de algunas corrientes actuales en la investigación sobre entrenamiento en Norteamérica. Basándonos en nuestra revisión de la literatura y nuestro conocimiento del área, hemos seleccionado la afectividad en el entrenamiento y el desarrollo del entrenamiento como las dos áreas principales. Aunque la atención ha estado centrada en la investigación en Norteamérica, existe evidencia que indica que estas ños de investigación que se utilizan en la investigación Norteamericana sobre la efectividad del entrenamiento también se emplean en todo el mundo (Rangeon, Gilbert, & Bruner, 2011). Esto no resulta sorprendente dado el creciente interés global en la profesionalización del entrenamiento en el deporte (Duffy et al., 2011).

PALABRAS CLAVE: Conducta del entrenamiento; Efectividad del entrenamiento; Eficacia del entrenamiento.

TENDÊNCIAS ACTUAIS NA INVESTIGAÇÃO SOBRE O COACHING

RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar uma breve panorâmica sobre algumas tendências atuais na investigação norte-americana sobre o coaching. Com base na nossa revisão da literatura e conhecimento do campo, selecionámos para revisão a eficácia do coaching e o desenvolvimento do treinador como dois dos temas dominantes na investigação. Embora centradas na investigação norte-americana, as evidências sugerem que essas tendências não são exclusivas do contexto norte-americano. Os enquadramentos conceptuais e os desenhos metodológicos utilizados para realizar a investigação norte-americana sobre a eficácia do coaching e o desenvolvimento do treinador também parecem ser amplamente adotados na investigação sobre o coaching noutros locais do mundo (Rangeon, Gilbert & Bruner, 2011). Isto não é surpreendente dado o crescente interesse mundial na profissionalização do coaching desportivo (Duffy et al., 2011).

PALAVRAS-CHAVE: Comportamento do treinamento; Eficácia do treinamento; Eficácia do treinamento.

CURRENT DEVELOPMENTS IN NORTH AMERICAN SPORT AND EXERCISE PSYCHOLOGY: TEAM BUILDING IN SPORT

Gordon A. Bloom1 & Todd M. Loughead2

McGill University, Montreal, Canada1 and University of Windsor, Windsor, Canada2

ABSTRACT: Conceptualized as a process intervention, team building strategies have been used in sport to enhance the cohesion or unity of a team through the development of task and social aspects. To date, team building has been utilized in various settings such as physical education classes, exercise settings, recreational sport, and elite sport. Team building interventions have demonstrated improved performance, increased adherence levels, and enhanced interpersonal relationships. This paper will provide an overview of research about team building in sport and will recommend future strategies to sport researchers and practitioners from across the globe who intend on implementing team building activities into their repertoire.

KEYWORDS: Team building; Team unity; cohesion; social; task; coach.

DESARROLLOS ACTUALES DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y EL EJERCICIO EN NORTEAMÉRICA: LA CONSTRUCCIÓN DE UN EQUIPO EN DEPORTE

RESUMEN: Conceptualizado como un proceso de intervención, las estrategias de construcción de equipos han sido utilizadas en el deporte para fortalecer la cohesión o unidad de un equipo a través del desarrollo de tareas y aspectos sociales. Hasta ahora, la construcción de equipos ha sido utilizada en varias situaciones, tales como las clases de educación física, situaciones de ejercicio, deporte recreacional y deporte de élite. Se ha demostrado que las intervenciones en construcción de equipos han dado como resultado un aumento en el rendimiento y en los niveles de adherencia y unas mejores relaciones interpersonales. Este artículo ofrece una visión general de la investigación sobre la construcción de equipos en el deporte y recomienda estrategias para los investigadores en esta área y practicantes de todo el mundo que tratan de implementa r actividades de construcción de equipos en su repertorio.

PALABRAS CLAVE: Construcción de equipo; Unidad del equipo; Cohesión; Social; Tarea; Entrenador.

DESENVOLVIMENTOS ATUAIS DA PSICOLOGIA DO DESPORTO E DO EXERCÍCIO NORTE-AMERICANA: A CONSTRUÇÃO DE EQUIPAS NO DESPORTO

RESUMO: Conceptualizadas como um processo de intervenção, as estratégias de construção de equipas têm sido utilizadas no desporto para melhorar a coesão ou unidade de uma equipa através do desenvolvimento de aspectos sociais e relativos às tarefas. Até à data, a construção de equipas tem sido utilizada em vários contextos, tais como o das aulas de educação física, o do exercício e atividade física, o do desporto de lazer e do desporto de elite. Intervenções no sentido da construção de equipas permitiram melhoria da performance, aumento dos níveis de aderência e melhoria das relações interpessoais. Este artigo irá fornecer uma visão geral da investigação sobre a construção de equipas no desporto e irá recomendar estratégias futuras para os investigadores e praticantes de desporto de todo o mundo que tencionem implementar atividades orientadas para a construção de equipas no seu repertório.

PALAVRAS-CHAVE: Construção de equipas; Unidade da equipe; Coesão; Social; Tarefa; Treinador.

CURRENT DIRECTIONS IN SOCIAL INFLUENCE: PARENTS AND PEERS

Julie A. Partridge

Southern Illinois University Carbondale

ABSTRACT: Social influence in sport can result from a number of possible sources including parents, peers, siblings, coaches, and fans. Two of the most commonly studied social influences are parents and peers. Parental influence may occur through several different mechanisms, and may impact children in both positive and negative ways (e.g., burnout, anxiety, enjoyment). Peers are also an important source of social influence and have been found to have a significant impact on psychosocial outcomes in sport. This article reviews previous findings in these two areas of social influence in sport and provides an understanding of current and trends in has become a more popular topic in sport psychology in recent years.

KEYWORDS: Social influence, sport socialization, parental influence, peer influence.

TENDENCIAS ACTUALES EN LA INFLUENCIA SOCIAL: PADRES E IGUALES

RESUMEN: La influencia social en el deporte puede proceder de diferentes fuentes, que pueden incluir a los padres, los iguales, los hermanos, los entrenadores y lo seguidores. Dos de las influencias sociales que han sido más estudiadas son los padres y los iguales. La influencia de los padres se puede dar a través de varios mecanismos y puede tener un impacto en los niños tanto negativo como positivo (por ejemplo, burnout, ansiedad, diversión). Los iguales también pueden suponer una influencia social importante y se ha detectado que tienen un impacto significativo en los resultados de carácter psicosocial en el deporte. Este artículo examina los resultados encontrados en estas dos áreas de influencia social en el deporte y proporciona una perspectiva contemporánea sobre un campo que atrae mucha atención hoy en día.

PALABRAS CLAVE: Influencia social; Socialización en el deporte; Influencia de los padres; Influencia de los compañeros.

TENDÊNCIAS ACTUAIS NA INFLUÊNCIA SOCIAL: OS PAIS E OS COLEGAS

RESUMO: A influência social no desporto pode ser exercida por várias fontes possíveis, incluindo pais, colegas, irmãos, treinadores e adeptos. Duas das influências sociais mais frequentemente estudadas são as exercidas pelos pais e pelos colegas. A influência parental pode ocorrer através de vários mecanismos diferentes e pode afetar as crianças tanto no sentido positivo como negativo (e.g., burnout, ansiedade, prazer). Os colegas são também uma importante fonte de influência social, tendo vindo a ser verificado o seu impacto significativo nos resultados psicossociais no desporto. Este artigo revê os resultados encontrados nestas duas áreas de influência social no desporto e fornece uma visão compreensiva sobre o atual conhecimento e tendências de um tópico que se tornou muito popular na psicologia do desporto nos últimos anos.

PALAVRAS-CHAVE: Influência social; socialização do esporte, Influência dos país; Influência

TRENDS IN GENDER-RELATED RESEARCH IN SPORT AND EXERCISE PSYCHOLOGY

Nicole M. LaVoi

Tucker Center for Research on Girls & Women in Sport. University of Minnesota

ABSTRACT: In this paper, gender-related trends in Sport and Exercise Psychology (SEP) will be summarized. To begin key aspects of what gender-related research is, and is not will be outlined.

Common problematic aspects of gender-related research in SEP will be illuminated, along with two theoretical frameworks that may help overcome traditionally problematic aspects. The first framework is Cultural Studies which blurs and dismantles disciplinary boundaries, where no one truth, way of knowing, or methodology reigns supreme, but where integrated knowledge that leads to complex understandings which make a difference to the communities and marginalized groups or individuals who need it most is desired and encouraged (Silk & Andrews, 2011).

The second framework is the Ecological Systems Theory (Bronfenbrenner 1977, 1979, 1993), which specifies human development reflects the influence of several environmental systems including individual, social, environmental, societal and cultural. This seminal theory has influenced how researchers approach the study of human beings and their environments, which varies from culture to culture. The remainder of the paper will provide a summary of selected genderrelated trends in SEP including the gendered physical activity gap, females in positions of power in sport, and gender “differences” in coaching science.

KEYWORDS: Gender in sport; Sport and gender; Cultural competence.

TENDENCIAS EN LA INVESTIGACIÓN RELACIONADA CON EL GÉNERO EN PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y EL EJERCICIO

RESUMEN: En este artículo, se resumen las tendencias según género en Psicología del Ejercicio y el Deporte. Para empezar, se presentan los aspectos clave que definen la investigación según género. Se abordarán aspectos generalmente problemáticos de la investigación según género, y se expondrán dos marcos teóricos que pueden ayudar a resolver aspectos tradicionalmente problemáticos. El primer marco es el de Estudios Culturales, que acaba con las barreras disciplinares, en el que no destaca una sola verdad, ni un determinado modo de aprender, ni una metodología concreta, sino en el que se persigue y fomenta el conocimiento integrado que lleva a complejos entendimientos que marcan la diferencia para las comunidades y grupos marginales o individuos con necesidades (Silk & Andrews, 2011). El segundo marco es el de la Teoría del Sistema Ecológico (Bronfenbrenner, 1977, 1979, 1993), que especifica que el desarrollo del ser humano refleja la influencia de varios sistemas medioambientales, como son el del propio del individuo, el social y el cultural. Esta importante teoría ha influido en la manera como los investigadores abordan el estudio de los seres humanos y sus ambientes, que varían de una cultura a otra. El resto del artículo ofrece una selección de las tendencias según género en la Psicología del Ejercicio y el Deporte, que incluye lagunas en el área de la actividad física según género, en el área que concierne a las mujeres en posición de poder en el deporte y “diferencias” de género en la ciencia del entrenamiento.

PALABRAS CLAVE: Género en el deporte; Deporte y género; Competencia cultural.

TENDÊNCIAS NA INVESTIGAÇÃO SOBRE O GÉNERO NA PSICOLOGIA DO DESPORTO E DO EXERCÍCIO

RESUMO: Neste artigo, serão resumidas as tendências relativas ao género na Psicologia do Desporto e do Exercício (PDE). Para começar, serão destacados aspectos-chave sobre o que é, e o que não é, investigação relacionada com o género. Serão abordados aspectos problemáticos comuns relativos à investigação sobre o género na PDE, bem como dois enquadramentos teóricos que podem ajudar a superar aspectos tradicionalmente problemáticos. O primeiro enquadramento é o dos Estudos Culturais, que enevoa e desmonta fronteiras disciplinares onde não há verdade, forma de saber, ou metodologia única, mas onde o conhecimento integrado que leva a compreensões complexas que fazem a diferença para comunidades e grupos marginalizados ou indivíduos que mais precisam é desejado e incentivado (Silk & Andrews, 2011). O segundo enquadramento é o da Teoria dos Sistemas Ecológicos (Bronfenbrenner 1977, 1979, 1993), que especifica que o desenvolvimento humano reflete a influência de vários sistemas ambientais, incluindo os individuais, sociais, ambientais, sociais e culturais. Esta teoria seminal tem influenciado o modo como os investigadores abordam o estudo dosseres humanos e seus ambientes, que variam de cultura para cultura. No restante do documento, apresenta-se um resumo de tendências selecionadas sobre o género na PED, incluindo a lacuna na atividade física em função do género, mulheres com posições de poder no desporto e "diferenças" de género na ciência do coaching.

PALAVRAS-CHAVE: Gênero no esporte; Desporto e gênero; Competência cultural.

FROM ATHEORETICAL TO MOTIVATION THEORY-BASED YOUTH DISCRETIONARY-TIME PHYSICAL ACTIVITY PROMOTION: CURRENT AND FUTURE DIRECTIONS

Megan Babkes Stellino, & Christina D. Sinclair

University of Northern Colorado

ABSTRACT: This article describes the importance of promoting children’s discretionary-time physical activity (DTPA) in connection with the rising international obesity epidemic. Schoolbased recess is highlighted as exemplar of an opportunity for children to obtain more DTPA.

Brief review of the extant research focused on efforts to increase children’s recess physical activity (RPA) is provided. Literature from the field of sports psychology that has established a strong foundation of evidence regarding factors that increase youth motivation in various physical domain contexts will guide the proposed expansion to theoretical examination of predictors of youth DTPA. Three relevant motivation theory frameworks will be discussed as the basis for recommendations of future systematic research on promotion of youth DTPA.

KEY WORDS: motivation, social influence, discretionary-time physical activity (DTPA)

DESDE UNA PERSPECTIVAS ATEÓRICA A UNA BASADA EN LA MOTIVACIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DE LOS JÓVENES EN EL TIEMPO LIBRE

RESUMEN: Este artículo describe la importancia de promover la actividad física de los niños a lo largo del tiempo (DTPA) en relación con la creciente epidemia internacional de obesidad. Se destaca el recreo en las escuelas como una excelente oportunidad para que los niños obtengan más DTPA. Se ofrece una breve revisión de las investigaciones existentes centradas en incremen-tar la actividad física que realizan los niños durante el recreo. La literatura en psicología del deporte que cuenta con evidencias relativas a los factores que aumentan la motivación de los jóvenes en diversos dominios físicos, propondrá una ampliación del análisis teórico de los predictores de actividad física en jóvenes en el transcurso del tiempo. Se presentarán tres marcos relevantes como base para las recomendaciones de investigación sistemática futura sobre la promoción de la DTPA en los jóvenes.

PALABRAS CLAVES: Motivación; Influencia social; Actividad física discrecional en el tiempo

DE UMA PROMOÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA DISCRICIONÁRIA NO TEMPO ATEÓRICA PARA UMA BASEADA NAS TEORIAS DA MOTIVAÇÃO: DIREÇÕES ATUAIS E FUTURAS

RESUMO: Este artigo descreve a importância de promover a realização por parte de crianças e jovens de atividade física discricionária no tempo (AFDT) em conexão com o crescimento da epidemia internacional de obesidade. Os intervalos escolares são destacados como oportunidades exemplares para crianças e jovens conseguirem ter mais AFDT. É fornecida uma breve revisão da investigação disponível centrada nos esforços para aumentar a atividade física de crianças e jovens nos intervalos escolares. Literatura do campo da psicologia do desporto que estabeleceu uma base sólida de evidências sobre os fatores que aumentam a motivação dos jovens em vários contextos de atividade física orientará a expansão proposta para a análise teórica dos preditores da AFDT de crianças e jovens. Três relevantes enquadramentos teóricos da motivação serão discutidos como base para recomendações de investigação sistemática futura sobre a promoção da AFDT de crianças e jovens.

PALAVRAS-CHAVE: Motivação; Influência social; atividade física discricionária no tempo (AFDT)

POSITIVE YOUTH DEVELOPMENT THROUGH SPORT: A REVIEW

Nicholas L. Holt & Kacey C. Neely

University of Alberta, Canada

ABSTRACT: The purpose of this paper is to review and evaluate literature pertaining to the concept of positive youth development (PYD) as it relates to youth sport. Having first provided a brief historical snapshot of PYD, positive and negative outcomes associated with sport participation are reviewed. Next, different conceptual and measurement approaches to PYD, and associated sport psychology research, are examined. Finally, suggestions for promoting PYD in terms of youth interactions with coaches, parents, and peers are forwarded by way of conclusion.

KEYWORDS: Positive youth development; Youth sport; Youth development.

DESARROLLO POSITIVO DE LOS JÓVENES A TRAVÉS DEL DEPORTE: UNA REVISIÓN

RESUMEN: El objetivo de este artículo es revisar y evaluar la literatura relativa al concepto del desarrollo positivo en jóvenes (PYD), ya que está relacionada con el deporte juvenil. Tras ofrecer una breve visión histórica de la PYD, se revisan los resultados positivos y negativos asociados con la participación deportiva. Posteriormente, se examinan diferentes enfoques conceptuales y de medida para el análisis del desarrollo positivo en jóvenes y las investigaciones relacionadas con la psicología del deporte. Finalmente, y a modo de conclusión, se aportan sugerencias para fomentar el desarrollo positivo de los jóvenes en lo que se refiere a la interacción de los jóvenes con los entrenadores, los padres, y sus iguales.

PALABRAS CLAVE: Desarrollo positivo en jóvenes; Deporte juvenil; Desarrollo de jóvenes.

DESENVOLVIMENTO DOS JOVENS ATRAVÉS DO DESPORTO: UMA REVISÃO

RESUMO: O objetivo deste trabalho é analisar e avaliar a literatura referente ao conceito de desenvolvimento positivo dos jovens (DPJ) no que se refere ao desporto para jovens.

Fornecendo inicialmente um breve instantâneo histórico do DPJ, são revistos resultados positivos e negativos associados à participação desportiva. Em seguida, são examinadas diferentes abordagens conceptuais e de avaliação do DPJ, bem como a investigação da psicologia do desporto associada. Finalmente, sugestões para a promoção do DPJ em termos da interação dos jovens com os treinadores, pais e colegas são fornecidas em jeito de conclusão.

PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento juvenil positivo; Esporte em jovens; desenvolvimento da jovens.