Resumen de Marcelo Roffe en SOSUPE 2006
En la foto Nelly, Roffe y Esteban
PRINCIPALES DIFICULTADES EN LA LABOR DIARIA DEL PSICÓLOGO DEL DEPORTE
Marcelo Roffé
Universidad de Buenos Aires. Argentina.
Palabras Clave:
Rol del psicólogo deportivo, obstáculos, eficacia, ética, confianza, pasión.
¿QUÉ HICE YO PARA MERECER ESTO?
Introducción
Ser psicólogo deportivo no es nada fácil. Hay que atravesar cotidianamente por las experiencias y vivencias de un rol "pionero", y aún no aceptado totalmente en el ámbito del deporte. Por momentos dan ganas de abandonar, de rendirse, pero las mismas aptitudes que les pedimos a los deportistas, entre ellas perseverancia, alta tolerancia a la frustración, reacción frente a la adversidad, superación de obstáculos, una motivación que no decaiga, etc. debemos tenerlas primero nosotros. A lo largo de más de doce años de práctica ininterrumpida, pude pensar y escribir algunas cosas e interrogarme sobre el rol y a partir de la pregunta que planteo a continuación, algunas de las respuestas posibles , que seguramente no son todas ni pretendo eso, sino habilitar el espacio de la reflexión y que me ayuden a reducir nuestro margen de error y ser cada vez más necesarios y más eficaces.
Es lindo hablar de los logros y éxitos, pero nos enseña mucho pensar sobre las dificultades y frustraciones con que nos topamos a diario y aprender a sortearlas.
Nunca olvidaré el primer día , hace ya muchos años, que empecé y fui a ver al equipo y un jugador me dijo" si no ganamos sos mala suerte" y yo le dije " y si ganamos, mago?...ni una ni otra...". La superstición en el deporte es uno de los mayores problemas.
DESARROLLO
¿Qué tiene que tener un psicólogo para trabajar eficazmente en el deporte, integrado a un cuerpo técnico?
- - Ética y Secreto profesional (si perdemos la confianza del protagonista no nos queda nada)
- - Salud mental y equilibrio emocional ( análisis personal de la corriente teórica que uno elija)
- - Conocimientos teóricos en Psicología del Deporte
- - Motivación personal
- - Posición de abstinencia y neutralidad
- - Perfil bajo en general
- - Perfil bajo también con la prensa
- - Ganas de integrarse y trabajar en un equipo interdisciplinario
- - Aprender sobre observación de la conducta
- - Ser simple a la hora de transmitir
- - Especialización en ese deporte que uno elija, la que incluye códigos, conocimiento del reglamento, etc.
- - Tolerancia a la frustración
- - Manejo y lectura institucional
- - No creerse el ombligo del mundo sino un auxiliar y complemento
- - Humildad
- - Saber de las otras ciencias del deporte
- - Destinarle una importante dedicación de horas al trabajo
- - Poseer un medio de transporte (auto preferentemente)
- - Tener metas claras a corto , mediano y largo plazo
- - Poder entregar un Plan de entrenamiento mental planificado a inicios de la temporada
- - Poseer manejo de administración y evaluación de una batería de tests específica para realizar la evaluación psico-deportológica
- - Manejar técnicas cognitivas como la visualización o la sustitución de pensamientos negativos, entre otras ( y estar convencido de su eficacia)
- - Saber administrar planillas de seguimiento en competencia, que miden eficacia
- - Manejar sociogramas en los deportes de equipo
- - Ganas de supervisar el trabajo con otro colega
- - Capacidad de investigación
- - Soportar la soledad del rol
- - Confeccionar informes acordes al interlocutor ( sea este entrenador, deportista, etc.)
- - Empatía
- - Ser experto en relaciones interpersonales
- - Saber entrar y salir de la escena deportiva
- - No ser acartonado
- - Saber diferenciar el encuadre y el sujeto en situación deportiva con la clínica
- - Nunca detener la capacitación teórica
- - Tener conocimiento de idiomas (inglés preferentemente)
- - Saber manejar una PC
- - Saber comunicarse por e-mail y si se puede chat
- - Realizar docencia
- - Saber que el jefe es el entrenador y dependemos de él
- - Generar rapport al otro con otras experiencias positivas de la especialidad
- - Ubicuidad
- - Concretar feed -back de los tests administrados (no solo prometer)
- - No ser buchón del entrenador ni de los jugadores (esquema del péndulo)
- - Control de la ansiedad
- - Manejo de las presiones
- - Hacerse valer: no trabajar gratis ( talón de Aquiles de los psicólogos)
- - Publicar en libros y revistas científicas y exponer en Congresos
- - Ser asesor del entrenador (escucharlo y dialogar mucho con él)
- - Que te importe la eficacia de tu trabajo (ser útil) y el sueldo a fin de mes y no la fama
- - Nunca olvidar que somos agentes de salud, educadores, y estamos también para prevenir
- - Pasión (motor) miedos
ESQUEMA EXTRAIDO DEL LIBRO "PSICOLOGIA DEL JUGADOR DE FUTBOL " CON LA CABEZA HECHA PELOTA , ( Roffé ,1999)
SIRVE PARA LOS DEPORTISTAS PERO TAMBIÉN PARA EL PSICÓLOGO DEPORTIVO.
Elijo siete que creo son centrales y las abordaré en la ponencia:
- - Ética y Secreto profesional (si perdemos la confianza del protagonista no nos queda nada)
Este punto es clave : no podemos "traicionar" al deportista ni tampoco al que nos contrata (el entrenador). Esta es una dificultad que se nos presenta, sobre todo al inicio de nuestra actividad, hasta que adquirimos el lugar y modalidad exacta de intervención. La confianza se construye. Y está muy emparentado con no ser "alcahuete" del entrenador, a quien, debemos desilusionar de entrada sobre la información que le brindaremos.
- - Perfil bajo en general
No llamar la atención. En alto rendimiento las tentaciones son muchas. Pero hay que tener en claro para que estamos (garantizar bienestar psicológico y no resultados) y que los verdaderos protagonistas son los deportistas y los entrenadores. Dentro del equipo de trabajo ser uno más y naturalizar el rol. Ser humildes.
- - Soportar la soledad del rol
Gracias a la pasión que es el motor y las metas que nos tracemos, superaremos obstáculos. Nos veremos solos en muchas situaciones, y cotidianamente el DT habla con el PF , el DR con el Kinesiólogo y nosotros solos....con cosas que caen en saco roto. A su vez, el reconocimiento hay que leerlo entre líneas cuando lo hay. Es todo bastante ingrato, pero nos gusta sentirnos útiles. Y aportar.
- - Saber que el jefe es el entrenador y dependemos de él
Nunca olvidaré las palabras de una gran persona y gran entrenador que me marcaron de entrada "todo lo que hagas o dejes de hacer , consúltalo con el entrenador" y así uno se equivoca menos, es como nuestro "jefe y supervisor". Somos auxiliares y ayudantes de él y dependemos en el hacer de su decisión. La ubicuidad respecto de él y del cuerpo técnico lo considero clave. Hay que tratar de no "desubicarse" nunca. Nuestro error se ve con una lupa más grande....
- - Nunca olvidar que somos agentes de salud, educadores, y estamos también para prevenir : esa palabrita prevención , me parece clave, anticipación , educación. El deporte de alto rendimiento tiene un alto componente psicopatológico. Y allí , como agentes de salud, podemos ser muy importantes, detectando e interviniendo.
Pasión (motor): motivación viene de "movere" y a nosotros nos debe mover la pasión por ayudar a esos deportistas, a esos entrenadores, a esos árbitros que muchas veces no rinden lo que esperan y otras sufren. La pasión es la que nos ayuda a seguir amando este rol, pese a todo. En la exposición ubicaremos algunas situaciones prácticas.
Referencias Bibliográficas:
Buceta, J.M. (2000-2001) : Cuadernillos del Master UNED-Complutense de Madrid
Dosil, J. (2002) : Editor, "El psicólogo del deporte" Asesoramiento e Intervención. Letras Universitarias, Editorial Síntesis, España .
Garcés de los Fayos, E., Olmedilla A., Jara Vera P. (2006): "Psicología y Deporte" Diego Marín Librero Editor, España.
Roffé, M., Ucha, F.(2005) : Compiladores, "Alto Rendimiento, Psicología y Deporte"
Lugar Editorial, Buenos Aires, Argentina.
Videos testimoniales sobre el tema ( 2002/ 2006): Nicolás Burdisso, Javier Saviola , Javier Mascherano ( futbolistas de Argentina) y Dr. Daniel Martínez y Profesor Salorio (Médico y preparador físico de AFA).
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Rubén Hugo Lescano -
Rubén Hugo Lescano
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