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El masaje infantil una técnica de estimulación para niños de 0 a 1 año.

El masaje infantil una técnica de estimulación para niños de 0 a 1 año.

Lic. Wendy Campillo Casanova

Lic. María Isabel Díaz Jerez

Lic. Ariel García Alfonso

Departamento de Rehabilitación del Policlínico “Isidro de Arma” municipio Playa. E-mail: wendycc@infomed.sld.cu

Resumen: 

La comunicación del cuerpo es una necesidad primaria y está en la base del desarrollo de la personalidad. Por medio de las conductas de comunicación se autorregula, información, los estados de espíritus, emociones, sentimientos, conocimiento, valoraciones, actitudes y experiencia histórica social. Los conceptos diferentes de autores del cuerpo resaltan, que sale de una concepción del cuerpo, en el que pueden suponerse la presencia de componentes físico, psicológico y energía. La estimulación a través del masaje infantil en los niños a la edad temprana es una técnica milenaria en muchos países por ejemplo, en la cultura africana se usa para fortalecer el crecimiento del niño y en la India son aplicados como una técnica de la meditación entre él el bebé y la madre. Esta práctica contribuye beneficios importantes para un desarrollo bueno y funcionamiento en las diferentes esferas de los niños, también proporciona y consolida los lazos de unión padres y niños; porque dentro de la gran masa poblacional infantil en el mundo de hoy una parte muy vulnerable es el niño de 0 a 1 años. Estos niños no van todavía a la escuela, son aquéllos que más necesidades de los cuidados y la satisfacción de necesidades por la familia, sobre todo de afecto. Este niños son potencialmente los más capaces de desarrollar psíquicamente si tienen un medio social y cultural favorable, entendiéndonos que la familia en conjunto al especialista son los responsable de su bueno desarrollo y preparación para la vida futura.

Palabras llave: masaje infantil, estimulación, niños

Introducción:

El masaje ha tenido siempre mucha importancia en la India es algo tradicional, allí todos saben cómo aplicarlo, con variantes entre una época y otro.

El médico gineco-obstetra francés llamado Frederick Leboyer en uno de los 20 viajes consecutivos que realizó a la India en búsqueda de contacto directo con una sabiduría milenaria en los que permanecía 2 meses cada vez que iba, observó a una joven madre india, proviene de Kerala, quien cada mañana masajeaba su bebé .Ella y sus dos pequeños hijos se encontraban viviendo en un refugio de indigentes en Calcuta, no muy lejos del centro regentado por la Madre Teresa. Con gran curiosidad y admiración este médico contemplaba la elegante secuencia, la seguridad y la fuerza de los movimientos amorosos que la madre ejecutaba para masajear al niño. Al investigar sus propósito y apreciar los beneficios potenciales de este masaje infantil, decidió bautizarlo “Shantala”, el nombre de aquella mujer e introducirlo al occidente. Leboyer los definió como: El arte de dar amor. El médico francés con la experiencia vivida escribe es el año 1977 su libro Shantala. Frederick continua activo a sus 92 años.

En 1973 la norteamericana Vilama Schneider entró en contacto con el masaje en un orfanato de la India donde trabajaba, quedó impresionada al ver por las calles sucias a las jóvenes madres dando masaje a sus bebés y cantándoles .Creando la fundación antes mencionada. En 1976 la norteamericana Schneider creo la técnica de los cursos del masaje infantil, hizo una adaptación de los diferentes métodos como el hindú, sueco y algunas ideas de reflexología y yoga.

Según IAIM los movimientos del masaje desarrollados por Vimala proceden de cuatros fuentes principales:

-Los movimientos hindúes y suecos se complementan, es evidente en piernas y brazos. Los movimientos hindúes van hacia las extremos para liberal tensiones y los suecos estimulan la circulación de la sangre hacia el corazón.

-Las técnicas procedentes de la tradición sueca son vaciado suecos, sol y luna, peinado y I love you. La técnica de la tradición hindú son: abrir un libro, mariposa, vaciado hindú, compresión y torsión, rodamiento, pulgares hacia los lados, vaivén y los masajes en la cara.

-La combinación y secuencia de los movimientos diseñados por Vimala, siguiendo muchos de los principios del yoga y el masaje de los pies fue desarrollado utilizando los principios de reflexología.

Schneider en 1981, funda en Estados Unidos la IAIM (Internacional Association of Infant Massage) ,más tarde en 1993, M Simón creó la Asociación Española de Masaje Infantil (AEMI).

El objetivo principal de esta organización (AEMI) es contribuir a la protección del infancia, favoreciendo el desarrollo de vínculos afectivos entre los padres o el cuidador de los niños, promoviendo el masaje infantil como un medio favorecedor de la comunicación y la nutrición afectiva a través del tacto, y con ello confirmando la importancia que tiene los primeros año de vida y su repercusión directa en la salud física, psíquica y emocional durante todo el ciclo de vida.

Autores como Leboyes (2008) define el masaje infantil que para él bebé es también alimento el ser acunado, acariciado, tocado y masajeado, si se le priva de eso, además del olor o la voz de la madre, se dejará morir de hambre .Para Femenias (2009) es el masaje infantil un arte tradicional que acarrea una conexión profunda con el niño, este arte ayuda a comprender el lenguaje no verbal ya responder con una escucha respetuosa. En general esta arte se basa en la importancia del contacto físico como instrumento de comunicación, relajación y aprecio entre el niño y sus figuras de apego.

Ortiz Jiménez (2005) expresa las ventajas de la estimulación a través del masaje:

- Gracias a la sensibilidad de la piel, la estimulación a través del masaje es esencial para un correcto desarrollo orgánico y psicológico.

- Desde punto de vista físico, el masaje actúa en los seres humanos como el lamer de los animales y es tan natural como la lactancia materna.

- La estimulación a través del masaje activa el curso de mielinizacion del celebro y del sistema nervioso.

Beneficios del masaje infantil

Diversos autores han hablado sobre el tema se recopilaron sus aportes, Femenias (2009), Gonzáles (2007) y Montijano (2001).Los beneficios actúan tanto a nivel fisiológico como psicoemocional.

1-Estimulan el sistema nervios: crecen las ranas de las neuronas, acelera la mielinizacion del sistema nervioso central, favorece la capacidad para recibir estímulos en la psicomotricidad del niño.

2-En el sistema respiratorio: ayuda en caso de congestión nasal.

3-En el sistemas gastrointestinal: alivia las molestia causadas por cólicos y gases.

4-En el sistema circulatorio: los movimientos ayudan al retorno de la sangre al corazón y produce efectos tonificantes y relajantes favoreciendo la oxigenación de las extremidades.

5-En el sistema muscular: ayuda a disolver nodos de tensión física y emocional, en los niños las tensiones físicas se acumula en diferentes zonas musculares según la fase motriz en la que se encuentre.

6-En el sistema endocrino : hay hormonas que se estimulan o inhiben por el masaje como la endorfina , oxitócinas, las catecolaminas ,las hormonas del crecimiento y la prolactina ;esta última se desprende tanto en el emisor como en el receptor del masaje y es la que facilita la conducta materna .

7-En la relajación: cuando en ocasiones los niños son demasiado estimulado, a través del masaje podemos conseguir su relajación.

8-En la liberación : el contacto corporal a través del masaje ayuda al niño a liberar las tensiones corporales y emocionales , esto les permite liberarse de situaciones estresantes y de ansiedad .En ocasiones mientras se está aplicando el masaje puede aparecer el llanto , aunque no indica desencanto, sino que se está liberando de sus presiones .

9-En el interacción/vínculo: desde el punto de vista físico, el masaje actúa en el ser humano como el lamer de los animales.

10-Normaliza los trastornos del sueño.

11-Aumenta la conciencia de las partes del cuerpo a través de la aportación táctil y propioceptiva.

12-Intensifica la comunicación afectiva y la vinculación entre bebé y las personas en su entorno, facilitando la comunicación verbal y no verbal.

13-Ayuda aumentar la confianza y la seguridad del bebé.

14-Favorese las funciones del habla, incrementa la cantidad y calidad de la fono vocalización.

15-Fortalece los órganos internos y equilibra su funcionamiento para dar lugar a la resistencia y rápida recuperación de las enfermedades.

16-Se liberan sustancias bioquímicas que producen aumentan el apetito.

El masaje es muy indicado para bebés prematuros.

El masaje está indicado para todos los bebés, especialmente a los que se encuentran en la incubadora o sometidos a la ventilación mecánica. En este caso, el masaje no puede ser hecho en su totalidad. Será muy beneficioso para los bebés prematuros que se encuentran en esta situación.

Será favorable tanto para los bebés como para sus padres pues proporciona una forma de contacto emocional y físico y una comunicación entre ambos. La experiencia es muy gratificante para los dos; veréis cómo el bebé responderá positivamente y será mucho más feliz porque ha sido tocado y masajeado por sus padres.

Indicaciones generales para la aplicación del masaje en bebés

1-Las manipulaciones serán suaves y gentiles. 

2-Segun las características individuales.

3- Se aplicara 2 horas antes o 2 horas después de ingerir alimentos.

La técnica tiene ciertas contraindicaciones con las que no se debe aplicar el masaje.

1-Fiebre: con las manos se calienta el cuerpo y aumenta la temperatura corporal.

2-Infecciones: podrían extenderse.

3-Comidas reciente: se interrumpe la digestión.

4-Vacunacion reciente: debe esperarse la reacción de la vacuna.

5-Si el niño no quiere: si esta irritado o molesto, si tiene sueño o hambre. Debemos siempre respetar absolutamente sus deseos, ya que no debe relacionar el masaje con algo impuesto.

El masaje en niños es una excelente forma de estimulación. Con las técnicas que se aplican se estimula el sistema nervioso central del bebé y además, ayuda a la calma del niño, a sensibilizarlo con su cuerpo y las partes que lo conforman. El masaje infantil es una manera de establecer y fortalecer vínculos de amor y comunicación entre los padres y el bebé.

Según el Dr. Frederick Leboyer;”Ser cargado, acunado, acariciado, tocado, masajeado cada una de estas cosas es alimento para los niños pequeños, tan indispensable, si no más, que las vitaminas, sales minerales y proteínas.Si se nos priva de todo esto y además del olor, calor y la voz de la madre, el contacto con ese ser que tan bien conoce el niño, aunque ese bebé este harto de leche, se abandonara y morirá de hambre”

Desarrollo:

La IAIM recomienda que se realice el masaje a los bebés con aceites de alta calidad (preferentemente de origen biológicos) sin olor y vegetal, prensado en frio. Los aceites de presión frio normalmente contienen:

-Vitaminas E, B1, B2 y B6.

-No tienen perfume añadido por lo que los bebés perciben el olor de los padres (elemento de los vínculos).

-Nutren la piel y permiten la transpiración.

También se recomienda utilizar toallas, panales o sabanas.

Medida para la persona que aplique el masaje

La piel del bebé es muy delicada y 40 % más fina, la persona que realiza el masaje no pude tener: prendas, uñas largas, es decir todo lo que pudiese interferir en el buen deslizamiento de las manos por la piel, todo aquello que pudiese lastimar al niño será eliminado.

Medidas a la hora de aplicar del masaje

1-El masaje se debe aplicar en un lugar ventilado.

2-El niño debe estar lo más descubierto posible, solo con un culero.

3-Se acostara en un colchón y se le pondrá un pañal o sabana.

4-La posición del niño será de cúbito supino (boca arriba) y cúbito prono (boca abajo).

5-La persona que realice el masaje se debe lavar las manos ante.

6-Se adoptara la posición que le sea más cómodo para él, según tamaño del niño. (Sentado con las piernas estiradas o abiertas)

7-El niño se pondrá en dependencia del sujeto (encima de las piernas o entre las piernas) de este.

8-Se aplicara el aceite o crema primero en las manos y después lo repartiremos suavemente por la zona a masajear.

Aplicación del masaje

Según la IAIM el masaje infantil se divide en partes.

Piernas y pies: Acaricie las piernas del bebé con movimientos suaves y ascendentes. Juegue a llevar las rodillas al pecho y a hacer “bicicleta”. De masaje a los pies de su bebé, desde los dedos hasta los talones.

Vientre: Con el niño boca arriba y posesionándonos al lado o a los pies del niño, entre sus piernas. Con las manos perpendiculares al cuerpo del niño colocamos las manos al inicio de sus piernas y con la otra mano la movemos como si fuera unas olas sin perder el contacto. Esta maniobra también se puede realizar con el antebrazo.

Pecho: Use movimiento en dirección a las manecillas del reloj sobre la zona del abdomen. Dibuje líneas verticales en la espalda, al lado de la columna vertebral. Tanta adelante como en la espalda, puedes hacer ochos con tus dedos sobre toda la superficie y movimientos hacia fuera, es decir, del centro hacia los lados.

Brazos y manos: Forme un círculo con sus dedos y pase el brazo del niño por él, desde la axila hasta la mano. Forme ochos con la yema de sus dedos por el recorrido del brazo. No olvide las palmas de las manos. Juegue a cruzar los brazos sobre su pecho.

Cara: Realice movimientos suaves y circulares con la yema de sus dedos. Hágalo en las mejillas, alrededor de los ojos, en la frente y alrededor de la boca. Use caricias suaves detrás del cuello hacia los hombros.

Espalda: Con el niño perpendicular a nosotros, es decir la cabeza queda a un lado. Colocar las manos sobre la espalda del niño, a la altura de los hombros, y adelantamos las manos, una después de la otra, con las manos bien planas y de manera que poco a poco van bajando por la espalda del niño hasta llegar a sus nalgas, una vez allí, volvemos a subir hacia los hombros haciendo exactamente el mismo movimiento con las manos. Y repetimos las veces que haga falta.

Ahora la mano más próxima a su cabeza trabajará sola mientras la otra sujeta las nalgas del niño y se opone al empuje de la otra mano. La mano que trabaja recorrerá la espalda del niño desde la nuca hasta sus nalgas, y después volverá a la nuca para repetir la maniobra. Debemos ejercer presión, no es una caricia.

Las madres, padres y población en general que quieren vivir este periodo con mayor intensidad, que le es difícil atender su instinto correspondiente a las necesidades de su bebé, que por manera de pensar o informaciones completas, no están de acuerdo con tocar mucho y coger a su hijo y en especial los padres, esta es una excelente forma de acercamiento, comunicación y de estimulación que permite crear un espacio propio de interacción. El masaje puede ayudar a que las recientes madres descubran los propios instintos y necesidades. En las familias de riesgo, cuando el respeto de los padres a los hijos esta distorsionado, que han sufrido una separación y cuando la madres esta en régimen penitenciario con hijos de (0-1 año) reduce la ansiedad y el estrés que genera la convivencia. Cuando los padres tiene hijos con necesidad educativas especiales el masaje le aporta numerosos beneficios físicos, facilitando la comunicación y la adaptación entre ellos.

Conclusiones:

1-Como se puede ver la técnica del masaje infantil es milenaria en la cultura africana e hindú para estimular el desarrollo de los niños.

2-El masaje infantil tiene muchos beneficios tanto para los niños como para los padres, por lo que importante aplicarlo desde los primeros día de su vida.

Bibliografía:     

1-Chichilla Gutiérrez M (2015) Programa de intervención: Masaje infantil y desarrollo psicomotor .Trabajo de diploma .Universidad de Granada, Facultad de C.C de la Educación España.

2-Domínguez, Román E., & Ballega, Higueras E. (2006) Masaje infantil: Shantala. Gimbernat E U.

3-Eiger, M.S., Olds, S.W., (1989).El gran libro de la Lactancia. Barcelona: Ed, Medicini, S. A.

4-Femenias M (2009) El masaje infantil aplicado a la escuela (Tesis Doctoral).Palma de Mallorca: Departamento Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación, Universidad de las Islas de Baleares España.

5-Gonzáles M L (2007) Masaje infantil .Medicina naturalista.

6-Guerrero Sánchez M L (2015) Masaje infantil .Universidad de Murcia España.

7-Leboyer F (2008) Shantala: un arte tradicional de dar masaje a los bebés.

8-Lidell L (1997).Masaje Manual de las técnicas de Oriente y de Occidente. Barcelona: Ed, Folio, S.A.

9-Ludington iloe S. (1990).Cómo despertar la inteligencia de su bebés. Barcelona: Ed, Medicini, S. A.

10-Montijano B (2001) El masaje infantil.

11-Ortiz Jiménez R (2005) Masaje infantil .Costa Rica.

12-Rivero Fdez, A. E. et al, (2007) Masaje: Un recurso valioso para el trabajo con deportista. La Habana: Ed, Deportes.

13-Sotte L (1999) Masaje pediátrico chino .Ed: Océano Ibis.

 

06/04/2018 14:44 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

El Adulto Mayor y el Ejercicio Físico.

El Adulto Mayor y el Ejercicio Físico.

Lic. Wendy Campillo Casanova

Lic. María Isabel Díaz Jerez

Lic. Ariel García Alfonso

Departamento de Rehabilitación del Policlínico “Isidro de Arma” municipio Playa. E-mail: wendycc@infomed.sld.cu

Summary:

Cuba is one of the most aged Latin American countries, the magnitude reached in this order and the speed with which our populational pyramid has transformed it is a concern in the future years. It constitutes one of the topics that monopolize the attention of the Cuban society at the present time. The country for several years faces a complex situation for the change in the structure for its population's age as a result of the demographic and social evolution during the XX century and so far in the XXI one, particularly in the last 55 years. According to results of Population's Census and Housings of the 2012, the group of 60 year-old people and more represents 18, 3% of the total population of the country, already for ends of the 2013 it was of 18, 7%, predicting stops the 2030 little more than the total population's 30, 0%. Our state considers that this concern is a necessity to world scale, that which requires of cooperative and solidary actions that tracing political and national and international strategies spread to materialize in form active sharp happiness. One of the actions to help this population is the systematic physical activity that in their important context of preventive medicine, it should transmit the healthy and sick bigger adults a message of their knowledge to imbue them their recommendations and actions of health, they constitute a non pharmacological tool that can contribute to maintain and to improve their functional capacity, their quality of life and well-being, the best thing possible and for more time.

Key words: bigger adult, physical exercise, physical activity, longevity, third age 

Introducción:

Desde hace un cuarto de siglo, nuestro país de preparar para enfrentar los retos del envejecimiento poblacional, pero realmente desde el año 1959, con el triunfo de la Revolución, comenzaron a efectuarse cambios radicales en la atención médica y social.

En 1973 aparece el primer programa de atención al anciano conocido por “Modelo de Atención Comunitaria”; en la década de los 80 se amplían los servicios de geriatría del Sistema Nacional de Salud, que según el presidente de la Sociedad Cubana de Geriatría y Gerontología, en la actualidad el país presenta un indicador de 23 por 100 000 habitantes. Además, en la década de los 80 juega un papel importante el médico de la familia; surgen movimientos como los círculos y casas de abuelos, que demuestran la importancia priorizada y creciente que muestra el estado a la tercera edad; surgen servicios de geriatría muy especializados en el hospital Hermanos Ameijeiras y en el Centro de Investigaciones Médico Quirúrgicas (CIMEQ).

En 1974 con una población de la tercera edad que representaba menos del 10 % del total,se implantó en Cuba el Plan Nacional de Atención al Anciano, que fue perfeccionado en1982 como respuesta a los acuerdos de la Asamblea Mundial del Envejecimiento de Viena, donde se abordó el tema del anciano con un enfoque social e integral. 

En 1984 se estableció el Modelo de Médico y Enfermera de la Familiaque ha contribuidoa mejorar notablemente la atención a los adultos mayores. A través de esa modalidad deatención comunitaria, donde un médico y una enfermera atienden unas 120 familias en cada comunidad (unas 600 a 700 personas) se garantiza la dispensarización, el seguimiento permanente y adecuado del anciano. Ese mismo año, la Comisión de Salud, Medio Ambiente y Servicios Comunales de la Asamblea Nacional (Parlamento Cubano) encolaboración con las Comisiones de Trabajo y Seguridad Social, de Construcción y deVivienda realizó un estudio sobre la "Atención Institucional al Anciano"; diseñó y aplicó unaencuesta que permitió caracterizar la situación de la atención médica y las demandas deotros servicios institucionales, como la utilización de capacidades en hogares de ancianos.Las recomendaciones formuladas sentaban las bases para lo que luego se convertiría en elPrograma de Atención Integral al Adulto Mayor, que no pudo ser instaurado cabalmentehasta la segunda mitad de los años 90 debido a la crisis provocada por la caída del camposocialista.

En 1997 se establece el actual Programa Nacional de Atención Integral al Adulto Mayor,que se aplica en todos los niveles de atención (local, municipal, provincial y nacional), eincluye, no sólo salud, sino seguridad social, deportes, cultura, derechos y otros. Este esuno de los cuatro programas priorizados del Ministerio de Salud Pública, lo cual haceevidente el interés del estado cubano en brindar una atención esmerada a las personasmayores.

a) Subprograma de Atención Hospitalaria

Aunque la mejor alternativa para la atención a los ancianos es la que se desarrolla en la comunidad, en ocasiones resulta estrictamente necesario acudir a la hospitalización, debido al deterioro de las capacidades de desempeño y de las funciones biológicas, psicológicas y de adaptación al medio social directamente proporcionales al incremento de la edad. La orientación del programa consiste en enlazar la atención hospitalaria con la comunitaria en aras de mantener internado al anciano durante el tiempo estrictamente necesario y reincorporarlo en lo posible a su medio, desarrollando en ambos niveles de atención, labores de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación.

b) Subprograma de Atención en Instituciones

Su objetivo es realizar acciones de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación en los ancianos cuya única alternativa es permanecer en una institución, pero con el apoyo de la familia, las organizaciones sociales, de masas y comunitarias, para elevar su calidad de vida. En él se integran instituciones como:

Hogares de Ancianos: Brindan servicios de cuidado de corta, mediana y larga estadía para adultos mayores frágiles y en estado de necesidad que no se benefician con otras alternativas en la comunidad. En estas instituciones, unas 143 en 2009, hay menos de 9 mil albergados para un escaso 0,6% del total de los adultos mayores. La mayoría de las personas mayores en Cuba permanece en la comunidad.

Centros Médico-Psicopedagógicos: Son unidades del Sistema Nacional de Salud, en donde se proporciona atención preventiva, curativa y de rehabilitación a través de acciones médicas, psicológicas y sociales calificadas; incluye la atención a personas mayores con retraso mental con el fin de lograr su reinserción social.

c) Subprograma de Atención Comunitaria al Adulto Mayor

Surge a partir de la necesidad de encontrar otras formas de atención al anciano, que satisficiera al mismo tiempo sus demandas y la de sus familiares En esta búsqueda se detectaron factores de riesgo en los adultos mayores que quedaban solos durante el día en sus domicilios tales como malnutrición, caídas, sentimientos de soledad, accidentes, depresiones y suicidios haciendo que estos adultos mayores que estaban funcionalmente aptos, se fueran deteriorando. La familia no quiere internarlos en hogares de ancianos, pensando en su desarraigo familiar y comunitario, además de la garantía de su atención durante el día, que los miembros de la familia no podían ofrecer por sus ocupaciones.

En la comunidad vive hoy la mayoría de los adultos mayores; esto es, más de 1,9 millones. El subprograma de atención comunitaria constituye por lo tanto el eslabón básico en la atención al adulto mayor, porque incorpora a la familia y a la comunidad en su gestión. Su principal protagonista, es el propio anciano. La atención incluye la dispensarización de toda la población de 60 y más, la realización de evaluaciones funcionales, la promoción de cambios en los estilos de vida, hábitos y costumbres para prevenir y retardar la aparición de enfermedades y discapacidades, así como para lograr su rehabilitación comunitaria. Bajo este programa se ubican las siguientes nuevas modalidades:

Hogares de Día o Casas de Abuelos: Es una institución social que brinda atención integral diurna (durante 8 – 10 horas) a los ancianos carentes de amparo filial en absoluto ode familiares que no puedan atenderlos durante el día; se trata de personas con un cierto grado de discapacidad que no puedan mantenerse solos en su hogar y se les dificulta la realización de las actividades instrumentadas (contar dinero, encender el fogón, apagar las luces) pero sí mantienen las capacidades funcionales básicas. En estas instituciones se preparan múltiples actividades físicas, recreativas y sociales y en las que intervienen el Ministerio de Salud Pública, el Instituto de Deportes, el Ministerio de Cultura, el Ministerio de Educación, las Organizaciones Comunitarias y las Organizaciones Políticas y de Masas.

Durante su estancia en estos centros, se les brinda desayuno, meriendas, comida y asistencia médica hasta la tarde en que regresan a sus casas. La idea surgió en el Municipio San Antonio de los Baños, a principio de los años 70, pero con las características de una atención basada en asistencia socio – económica y estancia dentro de la casa. La primera Casa de Abuelos surge aquí, seguida por su creación en los municipios de provincia Habana, Güira de Melena en 1971 y Alquizar en 1972.

Los hogares de día o casas de abuelo presentan ventajas respecto al hogar de anciano tradicional (antes denominado asilo). Son menos costosas y garantizan una atención más integral ya que permiten, de una parte, que el anciano conserve su entorno habitual (el vínculo familiar, la comunidad, el medio que conoce) y; de otra, posibilita a la familia, pode compaginar sus actividades con los cuidados requeridos por los ancianos.

Círculos de Abuelos: Los círculos de abuelos son agrupaciones de adultos mayores de base comunitaria que desarrollan actividades, deportivas, culturales, recreativas, de promoción y prevención que tiendan a un envejecimiento saludable y una longevidad satisfactoria. Su objetivo fundamental es mantenerlos activos física y socialmente, garantizando la salud mental; incluye además la realización de ejercicios. Bajo orientación de un profesional de cultura física, se seleccionan los adultos mayores, más activos para que en ausencia del profesor lideren la actividad y participen en encuentros deportivos y culturales y otras actividades de recreación. El equipo de salud participa activamente con ellos, ofertando actividades de promoción de salud como charlas educativas. Actualmente existen en Cuba 14 738 Círculos de Abuelos con 782 065 miembros.

Además existe el Equipo Multidisciplinario de Atención Gerontológica (EMAG) que es un equipo constituido por un médico especialista, una enfermera, una trabajadora social y un psicólogo todos con Diplomado en Gerontogeriatría Comunitaria, dedicado a la atención comunitaria integral al adulto mayor, y que apoya al equipo de medicina familiar (Médico de Familia) fomentando otras modalidades formales y no formales de atención comunitaria dirigidas a elevar su calidad de vida. Se ocupa, básicamente, de la atención integral al anciano con riesgo (solos, frágiles, discapacitados, etc.), brinda asistencia médica especializada a través de un sistema de evaluación geriátrica, coordina las respuestas que solucionen las necesidades de los ancianos por él atendidos, dirigido a mantener su permanencia en la comunidad. Apoya al médico de la familia en el Sistema de Atención Primaria de Salud y a la comunidad en el desarrollo de un envejecimiento y vejez saludable.

En 1992 se inaugura en La Habana el Centro Iberoamericano de la Tercera Edad, centro dedicado a la investigación sobre envejecimiento, longevidad y salud, ocupando una trinchera en este frente y cumpliendo con la misión que hace años le fue dada por la máxima dirección del país, y que hoy adquiere más vigencia que nunca. Solo la justicia social y la unidad de un pueblo convierten el privilegio de vivir por larga fecha, no en derecho divino de algunos, sino en una oportunidad de cada vez más ciudadanos de un pueblo humilde, pero de raíces profundas y recias como su historia. Alguien dijo alguna vez Los pueblos que no cuidan a sus niños no tienen derecho a futuro; los que no cuidan a su viejos no tienen derecho a la historia”. Para Cuba, su futuro y su historia son sagrados. En el 2003 el Dr. Eugenio Selman-Housein fundó un club muy especial, el de los 120 años, donde muchos ancianos aspiran a superar un siglo de vida a través del mejoramiento de la calidad de vida.

En el 6to Congreso del Partido Comunista de Cuba en abril del 2011, se aprobaron los Lineamientos Económicos y Sociales del Partido y la Revolución, dentro de ellos; el 144 plantea: “Brindar particular atención al estudio e implementación de estrategias en todos los sectores de la sociedad para enfrentar los elevados niveles de envejecimiento de la población”.Son inobjetables los logros alcanzados en el campo de la salud y de la seguridad social. Queda a nuestro futuro un conjunto de aspectos por analizar en profundidad, que pueden conducir a reflexionar para investigar en los campos de la salud pública y la demografía, donde uno de los propósitos fundamentales sería mejorar nuestra asistencia y por consiguiente, la calidad de vida de este grupo tan vulnerable, porque llegar a la vejez sin calidad de vida, donde no puedan valerse por sí mismos, se convertirían en una carga, con repercusión del impacto sobre la vida familiar y la vida económica, social y política del país, constituyendo uno de los fenómenos más relevante de nuestra historia como nación.

Para lograr que la población de la llamada tercera edad goce de una adecuada calidad de vida, debe brindársele especial atención al estado de salud de este grupo, a la determinación de los factores de riesgos que la afectan, a la predicción de discapacidades, a proporcionársele seguridad económica y material, así como la protección social y familiar requerida. No menos importante es lograr que este grupo poblacional tenga participación, reconocimiento social y bienestar en las distintas esferas de la vida. Las características culturales de la población cubana han asegurado que se sienta muestra de respeto por el anciano y que se desee mantenerlo en el marco de la familia.

Desarrollo:

La tercera edad, también enunciada como vejez, comienza a los 60 años en adelante y a veces cuando la mujer tiene la menopausia también es un término antrópico-social que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas, normalmente jubilada y de 65 años o más. Hoy en día, el término va dejando de utilizarse por los profesionales y es más utilizado el término personas mayores.Constituye una etapa de la vida muy influenciada, más bien determinada por la opinión social, por la cultura donde se desenvuelve el anciano. Hasta hoy día la cultura de una forma u otra, tiende mayoritariamente a estimular para la vejez el sentimiento de soledad, la segregación, limitaciones para la vida sexual y de pareja, y de la propia funcionalidad e integración social del anciano.

La mayor parte de los adultos mayores están en condiciones libres de discapacidades. La falta de un envejecimiento saludable desemboca en una vejez patológica, en una proporción de ellos,que aumenta con la edad, se tornan frágiles y necesitan apoyo, atención o institucionalización, muchas veces por el resto de sus vidas.Esto determina que el crecimiento de la población más vieja conduzca a una creciente demanda de servicios sociales y salud.

Son muchos los autores como Foster.; W (1995); Fujita F. ;(1995), los que han estudiado el problema de la evolución de la edad que han observado los cambios relacionados con el envejecimiento que se produce en los órganos y tejidos más disímiles del organismo humano. Sin embargo, el envejecimiento no es solamente la perdida de funciones, ya que al mismo tiempo en el organismo se desarrollan mecanismos compensatorios que se oponen a este fenómeno.

Como es sabido, por todo nuestro pueblo, se viene realizando un intensivo trabajo para ofrecer mejor calidad de vida a esta población. A ella debemos unir el aporte de las experiencias cubanas de la Salud Pública y su vínculo con la Cultura Física a fin de brindar la máxima dedicación para elevar el papel del ejercicio fisico en la sociedad.La prolongación de la vida y la capacidad de trabajo de la persona de la tercera edad avanzada, es uno de los problemas sociales más importantes en los que debe incidir el profesional de la Cultura Física en la lucha por la salud y la longevidad.

La Cultura Física Terapéutica y la Rehabilitación en el adulto mayor ejercen un papel muy importante en la mejoría funcional de la calidad de vida de estos pacientes. Muchas enfermedades asociadas al proceso de envejecimiento y por sus características degenerativas se ponen de manifiesto en este grupo poblacional, es precisamente las enfermedades del sistema músculo esquelético, dentro de ellas osteoporosis, artritis ,artrosis ,gonartrosis, demencia seniletc ,cuyo número van en ascenso por ser las enfermedades metabólicasmás frecuentes en la tercera edad.

Importancia del ejercicio físico

El papel del ejercicio físico o cualquier actividad física cuando serealiza mejora y mantiene la aptitud física, la salud y el bienestar de la persona. Se lleva a cabo por diferentes razones, como el fortalecimiento muscular, mejorar el sistema cardiovascular, desarrollar habilidades atléticas, deporte, pérdida de grasa o mantenimiento, así como actividad recreativa. Las acciones motoras pueden ser agrupadas por la necesidad de desarrollar alguna cualidad física como la fuerza, la velocidad, la resistencia, la coordinación, la elasticidad o la flexibilidad. El ejercicio físico puede estar dirigido a resolver un problema motor concreto, mejora la función mental, la autonomía, la memoria, la rapidez, la imagen corporal y la sensación de bienestar, se produce una estabilidad en la personalidad caracterizada por el optimismo, la euforia y la flexibilidad mental.

Influencia del ejercicio fisico en el adulto mayor

El ejercicio es una necesidad básica .El cuerpo humano está hecho para ser usado, de lo contrario se deteriora; si se renuncia al ejercicio el organismo funciona por debajo de sus posibilidades físicas por tanto se abandona de la vida. Un cuerpo que no se ejercita utiliza solo el 27% de su energía de que dispone, pero este bajo rendimiento puede incrementarse hasta 56% si se practica regularmente ejercicios, este aumento de crecimiento orgánico podrá ser apreciado en todos los ámbitos de la vida.

La realización de ejercicios fisico de forma regular es una vía segura para evitar el deterioro organico,lograr una vida sana, retrasa los síntomas de envejecimiento, y evita enfermedades cardiacas,reduce la resistencia vascular periférica e incrementa la distensibilidad aortica con lo cual disminuye la presión arterial y mejora el retorno venoso debido a que incrementa la fuerza, la resistencia y la eficacia del corazón ;dependiendo del grado de esfuerzo y del tiempo de ejercicio realirado,los músculos aumentan de tamaño, fuerza dureza, resistencia y flexibilidad, también mejora los reflejos y la coordinación ,así como las demás funciones vegetativas en general.

Los ejercicios físicos de resistencias o aerobio produce efectos primordialmente sobre el sistema de captación ,transporte y utilización del oxígeno ,en el cual se hallan implicados los aparatos respiratorios y circulatorios, los músculos y el sistema metabólico-endocrino .El entrenamiento ,tanto aeróbico como anaeróbico, aumenta la fuerza muscular en el anciano y en el adulto mayor, mejora la coordinación de los movimientos por lo que también disminuye el número de caídas y de fracturas óseas ,aumenta la tolerancia al calor y la capacidad de sudoración.

Los centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomienda que los adultos sanos necesitan al menos dos horas y 30 minutos semanales de actividad aeróbica moderada, como caminar a paso ligero, el uso de la máquina elíptica, o la natación. Alternativamente, se puede producir una hora y 15 minutos a la semana de actividad aeróbica vigorosa como correr o andar en bicicleta. Esto debe extenderse a lo largo de la semana. Para la mayoría de la gente, un plan de ejercicios significará 30 a 60 minutos de cardio casi todos los días. Además, las recomendaciones requieren ejercicios de entrenamiento de fuerza al menos dos veces a la semana.

Conclusiones

1-La atención al adulto mayor es un logro de nuestra revolución, ellos como cualquier ser humano necesitan ser reconocidos, demandan de darles responsabilidades o tareas en las que se puedan sentirse útiles, de nosotros depende la adaptación y que no constituya una experiencia frustrante en el modo de actuar y pensar de ellos, sobre todo para quienes ha sido más difícil adaptarse a la jubilación, una vez concluida su vida laboral.

2-El solo hecho de llegar a la tercera edad, con una calidad de vida aceptable, es para muchos un gran reto, principalmente si se trata de preservar la salud, el más preciado tesoro del hombre;por lo que es fundamental que estas población entienda que la práctica sistemática se ejercicios físicos ayuda a prevenir o quien quita eliminar enfermedades propias de esta etapa de vida.

Recomendaciones

1-Seguir profundizando sobre el tema del adulto mayor en nuestra sociedad.

2-Realizar acciones con el fin, que las personas mayores se motiven y se integren más a la práctica de ejercicios físico.

Bibliográficas:

1-Alfonso, J. C., E.M. León (2008). Situación demográfica y el envejecimiento de la población en Cuba. Características generales. Centro de Estudios de Población y Desarrollo. Oficina Nacional de Estadísticas

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15-Vegas García E (2010).Envejecimiento en América. Ginebra: Organización Panamericana de la Salud.

16-Wikipedia (2017)

 

06/04/2018 14:37 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

Tratamiento para la Parálisis Facial Periférica Idiopática con Agentes Físicos y Masaje

Tratamiento para la Parálisis Facial Periférica Idiopática con Agentes Físicos y Masaje

Lic. Wendy Campillo Casanova

Lic. María Isabel Díaz Jerez

Lic. Lutgarda Irene Cárdenas Tejeda

Departamento de Rehabilitación del Policlínico “Isidro de Arma” municipio Playa. E-mail: wendycc@infomed.sld.cu

Resumen:

Diariamente en los Servicios Integrales de Rehabilitación en las Áreas de Salud (policlínicos), hay presencia de personas con parálisis facial por diferentes factores ejemplos: disgustos, HTA alto, cambios de temperatura, isquemia etc. Estas personas necesitan un tratamiento eficaz para su recuperación rápida. Las diferencias de acercamientos en cuanto al uso de agentes físicos en la parálisis facial periférica han fomentado la realización de investigaciones diversas que han permitido proponer las nuevas alternativas del tratamiento, como ellos fueran el uso de nuevos agentes físicos que han demostrado su efectividad en otras patologías con la similitud del fisiopatogenia. Los tratamientos actuales buscan acelerar la mejora y aumentar el porcentaje de personas recuperadas. Los pacientes que recibieron la terapia combinada de campo magnético, el láser y masaje tientan para tener una recuperación más rápida que cuando no se usa los agentes físicos, ellos recuperan pero más lentamente. El objetivo que se busca con este trabajo es dar para saber la efectividad que tiene el tratamiento con los agentes físicos (el campo magnético y láser) en los pacientes con la parálisis facial.

Palabras llave: parálisis facial periférica, agentes físicos, campo magnético, láser, masaje

Introducción:

La parálisis facial periférica consiste en un síndrome agudo con debilidad de la musculatura facial por afectación del nervio facial después del núcleo de este nervio (infra-nuclear), si el origen es anterior al núcleo (supra-nuclear), no es parálisis periférica, sino parálisis central, teniendo importancia en medicina distinguir las dos afecciones (la parálisis facial central es contralateral a la lesión afectando a la hemicara inferior mientras que la parálisis facial periférica es ipsilateral afectando a toda la hemicara). Es la más frecuente de todas las parálisis de los nervios craneales, puede ser unilateral si afecta únicamente a un lado y en raros casos bilateral. Según su origen puede dividirse en dos grupos:

Parálisis facial periférica idiopática o primaria, también llamada parálisis de Bell o parálisis a frigore. Es la más habitual y no se conoce la causa que la origina.

Parálisis facial sintomática o secundaria. Su frecuencia es menor, en este caso la parálisis facial es uno de los síntomas de otra enfermedad.

La parálisis facial periférica idiopática o primaria, es aquella que tiene comienzo agudo y no tiene causa conocida. Se asociaba con el enfriamiento brusco del rostro (parálisis a frigore), sin embargo, actualmente la etiología se atribuye a un proceso inflamatorio en el nervio debido a una infección viral (particularmente de la familia herpes virus). Es unilateral en un 99% de los casos; y en caso de ser bilateral debe de hacerse una investigación más profunda de su etiología. Provoca parálisis de los músculos inervados por la rama temporofacial y cervicofacial del nervio facial, ocasionando la pérdida total o parcial de los movimientos voluntarios, reflejos y automáticos de dichos músculos.

Cada nervio facial controla los músculos de un lado de la cara y transporta impulsos nerviosos a las glándulas lacrimales, las glándulas salivares, y los músculos de un pequeño hueso en el oído medio llamado estribo. El nervio facial también transmite sensaciones del gusto provenientes de la lengua. Cuando se produce la parálisis de Bell, se interrumpe la función del nervio facial, causando la interrupción de los mensajes que el cerebro le envía a los músculos faciales.

Etimología

Recibe su nombre de Sir Charles Bell, un cirujano escocés del siglo XIX quien fue el primero en describir la afección.

Síntomas

Generalmente afecta a un solo lado de la cara, en casos raros puede afectar simultáneamente a los dos lados. Debido a la complejidad del nervio facial, la interrupción de su función puede generar diversos problemas. Los síntomas varían entre las personas y fluctúan en gravedad desde una debilidad leve a parálisis total, pueden incluir tics. Del lado afectado presenta aplanamiento de arrugas frontales, descenso de la ceja, imposibilidad de ocluir el párpado, con epifora o lagrimeo. Cuando se le pide al paciente que cierre los ojos, el globo ocular del lado paralizado se dirige hacia arriba (signo de Bell). El surco naso-geniano se borra, con desviación de la comisura bucal hacia el lado opuesto. Según el nivel de la lesión pueden afectarse las funciones secretorias, del músculo del estribo y del gusto.  Con mayor frecuencia estos síntomas, que generalmente comienzan súbitamente y llegan al máximo en 48 horas, llevan a una distorsión facial significativa. Otros síntomas pueden comprender dolor o molestias alrededor de la mandíbula y detrás del oído, zumbido en uno o ambos oídos, dolor de cabeza, pérdida del gusto, hipersensibilidad al sonido del lado afectado, deterioro en el habla, mareos y dificultad para comer o beber.

Etiología

La parálisis de Bell se produce cuando el nervio que controla los músculos faciales está inflamado o comprimido, sin embargo, se desconoce qué es lo que causa el daño. La mayoría de los científicos cree que una infección viral causa el trastorno. Se cree que el nervio facial se inflama como reacción a la infección, causando presión dentro del canal de Falopio y llevando a un infarto (muerte de las células nerviosas debido al suministro insuficiente de sangre y oxígeno). En algunos casos leves sólo hay daño en la vaina de mielina del nervio. La vaina de mielina es el recubrimiento graso, el cual funciona como un aislante, de las fibras nerviosas del cerebro. Hace más de dos décadas se reconoce una íntima relación entre parálisis facial periférica "idiopática" y enfermedades sistémicas metabólicas como el la diabetes mellitus, hipertensión arterial sistémica y dislipidemia tipo hipercolesterolemia, siendo la parálisis de Bell una manifestación temprana, aguda y grave del síndrome metabólico en la gran mayoría de los enfermos con primo diagnóstico.

La parálisis facial periférica idiopática (PFPI) o parálisis facial de Bell (PFB) es una enfermedad muy frecuente hoy en día, que causa parálisis aguda en un lado de la cara. Las tasas promedio de incidencia anual son bastante similares en el mundo y oscilan de 20 a 32,7 casos por cada 100 000 habitantes. Sin embargo, muchos investigadores plantean una mayor frecuencia entre los japoneses, israelitas, italianos de la isla de Sicilia y mexicanos residentes en Texas, mientras que la enfermedad suele ser más rara entre los suecos y los habitantes de países anglosajones como Gran Bretaña y los Estados Unidos de América (EUA).

De igual forma se señala un crecimiento significativo del episodio en las mujeres embarazadas, que es de 45 por cada 100 000 embarazadas. El punto de incidencia más alto en que se expresa la afección oscila entre los 20 y los 40 años de edad y afecta ambos sexos y lados de la cara por igual.

Desde el año 1927, se describe la fisioterapia como una parte del tratamiento de la PFPI. Como lo es la utilización protocolizada de ejercicios de la mímica facial. En 1994 se publica una revisión en la que se describen una serie de tratamientos fisioterapéuticos aplicados a la parálisis facial que siguen utilizándose hoy en día. Pero aun así sigue la polémica sobre el tratamiento convencional en la rehabilitación de esta afección, como son el uso de agentes físicos: calor infrarrojo, corrientes y masaje estimulante, debido a que muchos especialistas han denigrado su uso en la etapa aguda. Pues lejos de beneficiar ha provocado mayor grado de lesión y complicaciones.

Los tratamientos actuales se apoyan en la medicina basada en la evidencia. Los Ensayos Clínicos Aleatorizados Controlados (ECAC) referentes a esta temática han planteado que la reeducación neuromuscular y la terapia de la mímica facial son efectivas en la mejora de la simetría, la rigidez y la movilidad de los músculos faciales, y que se puede considerar como método para prevenir las secuelas de la misma. También los resultados demuestran que el tratamiento de ejercicio frente al espejo es eficaz en la prevención del desarrollo de sin cinesias tras una parálisis.

La problemática principal en la rehabilitación de la PFPI es que presenta un tratamiento incierto y cuestionable, dado que las investigaciones plantean diversas teorías y resultados poco alentadores en fisioterapia. La PFPI desde el punto de vista fisiopatológico presenta una inflamación a nivel del canal de Falopio, que trae por consecuencia una isquemia del nervio y su degeneración, acompañado de ciertos síntomas como el dolor retroauricular, los trastornos del gusto e hiperacusia.

Eso hace sospechar que en la etapa aguda de la enfermedad deberíamos utilizar agentes físicos como el campo magnético (CM) y el láser, los cuales muestran efectos antiinflamatorios, vasculares y reparadores de tejidos. Estos agentes no generan calor, pues traerían una mayor inflamación y gravedad de la enfermedad, como ha ocurrido cuando se ha aplicado calor infrarrojo, acupuntura y corriente estimulante.

Los estudios recientes sobre el CM son bastante alentadores, pues plantean que al aplicarse de forma pulsada en un tejido vivo se produce una apertura de capilares o pequeños vasos sanguíneos. Lo que trae consigo no solo una vasodilatación por la acción sobre la pared del vaso, sino que también actúa sobre la columna circulatoria. Asimismo se han estudiado los efectos analgésicos y antiinflamatorios que presenta en diferentes sistemas del organismo: en los huesos, los cartílagos, el sistema linfático, los músculos y recientemente en los nervios con atrapamiento (el mediano y el ulnar) y en las poli-neuropatías sensitivas.

El láser a su vez ha manifestado gran éxito terapéutico en la actualidad, por su efecto antiinflamatorio, vascular y regenerador de tejidos tanto muscular como nervioso. Por tanto es una nueva terapia alternativa para las afecciones tempranas de los nervios, como las parálisis congénitas y adquiridas del nervio facial, radial y del plexo braquial.

Por los que el objetivo general es: Dar a conocer la efectividad que tiene el tratamiento de la parálisis facial periférica con la inclusión de agentes físicos

Desarrollo:

Origen y Evolución de los agentes físicos (láser y campo magnético)

La palabra ser es un acrónimo de las palabras inglesas: Light Amplification by Stimulated Emisión of Radiación, es decir, amplificación de luz mediante emisión estimulada de radiación. Realmente representa el nombre de un dispositivo cuántico, que sirve para generar ondas electromagnéticas de la gama óptica.

Se define como láser terapia la acción sobre el organismo de una terapia energética, siendo la energía lumínica aportada la mayor responsable del resultado terapéutico. El láser proporciona una forma de emisión de radiación luminosa de características especiales.

La radiación láser es monocromática (una sola longitud de onda), posee una gran direccionalidad (escasa divergencia) y puede concentrar un elevado número de fotones en fase en áreas muy pequeñas. Estas características han permitido una gran diversidad de aplicaciones en el campo de la tecnología actual y, en concreto, en la medicina.

Las primeras aplicaciones médicas del láser correspondieron a la cirugía. Comenzó empleándose en la fotocoagulación de tumores de la retina; pronto se aprovecharon las propiedades fototérmicas y fotoablativas de la elevada concentración energética en áreas muy pequeñas para la utilización reglada del «láser quirúrgico» en cirugía.

A partir de experiencias realizadas a principios de los setenta, se comenzó a observar que la irradiación láser de bajo nivel energético, sin llegar a producir efecto térmico, podía tener una acción estimulante sobre ciertos procesos biológicos, como la cicatriza­ción o la resolución del edema y la inflamación. Esta modalidad «atérmica» de tratamiento constituye la laserterapia de baja intensidad o de baja potencia, de especial interés en medicina física.

Efectos Terapéuticos Generales

-Analgésico.

-Antinflamatorio.

-Antiedematoso.

-Normalizador circulatorio.    

-Bioestimulante del trofismo celular.

Denominamos magnetoterapia al tratamiento mediante campos magnéticos. Podemos diferenciar la aplicación de campos magnéticos producidos mediante corriente eléctrica (magnetoterapia propiamente dicha) de los campos magnéticos obtenidos mediante imanes, naturales o artificiales (imán terapia).

Es la rama de la medicina que estudia las posibilidades de tratamientos de distintas enfermedades mediante la influencia del campo magnético en el organismo, utilizando imanes permanentes o equipos generadores de campos magnéticos.

Los campos magnéticos aplicados a la medicina son de baja frecuencia y de baja intensidad.

Existen numerosos datos sobre la utilización del magnetismo en la antigüedad. El nombre de magnetismo se acuñó en Grecia, bien debido al pastor Magnes, el cual según se dice comprobó cómo ciertos minerales atraían la contera metálica de su bastón, o bien derivado de la ciudad de Magnes, en Asia menor, donde abundan los minerales de estas características.

Por otra parte, en China se conocían desde muy antiguo las propiedades de las agujas imantadas, que, suspendidas de un hilo, señalaban el norte, fenómeno base de la brújula, que pasó a Occidente en el siglo XIII.

Paracelso, en el siglo XVI, utilizaba en sus tratamientos barras imantadas, distinguiendo los distintos efectos terapéuticos del polo norte y del polo sur.

En 1600, el médico inglés William Gilbert, en su obra De Magnete, considera la tierra como un enorme imán, lo que explicaba la orientación de la aguja magnética en el sentido de los meridianos.

La utilización de la imanterapia es discontinua pero, en el siglo XVIII, Mesmer la fundamenta y aplica con gran éxito, ante de establecer la teoría de ¨magnetismo animal¨.

En el siglo XIX, el estudio de las corrientes alternas conduce al descubrimiento de la producción, a partir de ellas, del campo electromagnético. Los trabajos de Faraday, Maxwell y Gauss establecen las bases teóricas de sus aplicaciones prácticas, industriales y médicas.

A principios del presente siglo, destaca el interés por el efecto de los campos magnéticos sobre el organismo humano. M.F. Barnothy, en Estados Unidos, inicia una serie de recopilaciones de trabajos sobre el efecto biológico de los campos magnéticos. La NASA tiene un interés especial en el tema, por lo que propicia numerosas investigaciones. Y en distintos países, en especial en Alemania e Italia, destaca el interés por la aplicación terapéutica de la magnetoterapia.

Efectos Terapéuticos Generarles

-Relajación muscular

-Vasodilatación

-Aumento de la presión parcial del oxígeno en los tejidos

-Efecto sobre el metabolismo del calcio en el hueso y sobre el colágeno

-Efecto analgésico

-Efecto de relajación orgánica generalizada

El masaje puede considerarse como la herramienta terapéutica más antigua que el ser humano utilizado para proporcionarse un recurso natural contra el dolor, frotarse con la mano la zona del cuerpo en la que se ha producido dolor es una reacción natural e instintiva, así como realizar fricciones repetidas en la zona orgánica en la que se siente frio. Se aplica como medio higiénico, profiláctico, sanatorio y también para aumentar los resultados deportivos, hace más de 35 siglos. La historia se pierde en los tiempos antiguos, donde poetas, dibujantes y escritores nos han dejado muchas descripciones del masaje que se utilizaba como tratamiento médico o culto religioso

El masaje es un sistema basado en datos científicos y comprobados en la práctica. Este sistema abarca manipulaciones de influencia mecánica sobre el organismo del hombre y pueden ser aplicadas con las manos del masajista o por medio de aparatos especiales. El objetivo de esta influencia es desarrollar y restablecer funciones del organismo y también en su coordinación. 

Bases del tratamiento:

Los pacientes desde la primera sesión de tratamiento comienzan con los agentes físicos en el departamento de electroterapia y después pasan al gimnasio a darse el masaje.

La técnica de láser puntual: se aplicó con el equipo Lasermed 670, a través del recorrido del nervio facial, con un espacio de 1,5 cm por cada punto y un punto extra en la emergencia del nervio. Se le realizó depósitos de 14 j/cm2 de forma pulsátil, donde la potencia de salida es de 40 mw, con un tiempo variable que comenzaba con 30 segundos y se aumenta 15 segundos cada 5 sesiones hasta llegar a un minuto. La longitud de onda del láser fue de 670nm. Se realiza la técnica una vez por día durante 30 sesiones, de lunes a viernes.

Se aplica el campo magnético (ASA-PMT quattro PRO) donde los solenoides van en ambos lado de la cara con los siguientes parámetros: Frecuencia 25 Hz e intensidad de 75 % y con un tiempo de 15 minutos. Se realiza la técnica una vez por día durante 30 sesiones, de lunes a viernes.

La fisioterapia con el masaje para estimular al nervio facial, ayuda a mantener el tono muscular y ayuda a evitar las contracturas permanentes (contracción o acortamiento de músculos) de los músculos paralizados antes de que se produzca la recuperación.

Referencia Bibliográfica:

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06/04/2018 14:20 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física

20180327034510-podium.jpg

PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física acaba de ser aceptada por la prestigiosa base de datos DOAJ. Ello es resultado del arduo trabajo realizado por sus contribuyentes, Uds, los autores que desde el año

2006 decidieron socializar sus resultados en nuestra revista y su equipo editorial.

Gracias por su continuo interés en nuestro trabajo, Lic. Luis Manuel Díaz lobo Departamento de Publicaciones. Centro de Estudio para los Recursos de Aprendizaje y la Investigación. Universidad de Pinar del Río "Hnos Saíz Montes de Oca"

lmanuel.diaz@upr.edu.cu

Podium

http://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/index

PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física acaba de ser aceptada por la prestigiosa base de datos DOAJ. Ello es resultado del arduo trabajo realizado por sus contribuyentes, Uds, los autores que desde el año

2006 decidieron socializar sus resultados en nuestra revista y su equipo editorial.

Gracias por su continuo interés en nuestro trabajo, Lic. Luis Manuel Díaz lobo Departamento de Publicaciones. Centro de Estudio para los Recursos de Aprendizaje y la Investigación. Universidad de Pinar del Río "Hnos Saíz Montes de Oca"

lmanuel.diaz@upr.edu.cu

http://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/index

NÚMERO ACTUAL

Vol. 13, Núm. 1 (2018): enero-abril

Portada

Publicado: 2018-01-31

Tabla de contenidos

EDITORIAL

El INDER: 57 años de conquistas para el bienestar del pueblo

Luis Alberto Cuesta Martínez

1-3

ARTÍCULOS ORIGINALES

La mesoestructura, modelo de entrenamiento contemporáneo de la escuela cubana de boxeo

Juan Hernández Sierra, Giraldo Machuat Santana,          Yusimil Ramos Quian

4-15

Estrategia de superación para entrenadores de béisbol, categoría social en La Isla de la Juventud

Felipe Gálvez Quiñones,              Dainier Gálvez Quiñones,            Yarisel Quiñones Rodríguez

16-23

Diagnóstico de capacitación a entrenadores de Bádminton de la iniciación deportiva en Pinar del Río, Cuba

Ayrán Arencibia Moreno,            Maidelin Díaz Miranda.,               Margelia Barbara Ramirez Blanco

24-30

Labor del profesor de Educación Física y el logopeda en la rehabilitación de los escolares con parálisis cerebral infantil

César Peraza Zamora,   Adela Margarita Rodríguez Santiesteban

31-40

Juegos especiales para mejorar el desempeño de tiradores juveniles en eventos de finales

Luis Antonio Fernández Cáceres.,           Santiago René León Martínez.

41-53

Actividades sobre los conjuntos esqueléticos de cada segmento corporal en la carrera de Cultura Física

Valia Alina Crespo Almeira

54-62

Estrategia pedagógica para la formación ética del profesor de levantamiento de pesas en Pinar del Río

Israel Rodriguez González,         Rosa María Tabares Arevalo,     Yolanda María León Morales,    René Mesa Peña,                Fidel Ortega Rodríguez

63-73

ARTÍCULOS DE REVISIÓN

La formación de valores desde la clase de educación física

Eduardo Armando Prieto Tamarit,          Juan José Hernández,   Elsa Giniebra Enríquez

74-87

LETRA ATLÉTICA

Consideraciones sobre la relación ejercicio físico-estrés oxidativo

María de Lourdes Rodríguez Pérez,        Miriam Camejo Expósito

88-93

27/03/2018 03:45 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

III Taller científico del CEPAFD: Retos y desafíos de la formación profesional en el deporte. Celebradas el 23 y 24 de marzo del 2018. Impartí una conferencia sobre neuropsicología del deporte.

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Resumen:

Se enfatiza que el apoyo de los entrenadores a la autonomía y los compromisos del deportista se asocian positivamente con el bienestar psicológico y mejores posibilidades para que estos logren alcanzar todo su potencial. También, ha resultado evidente que la actuación mancomunada del entrenador junto al psicólogo va a permitir un mejor desenvolvimiento del desempeño del deportista.

En este sentido, en la conferencia se exponen estrategias psicológicas cuyo conocimiento por los entrenadores van a facilitar la labor del psicólogo en el entrenamiento mental de los deportistas, para ello se toman las habilidades mentales del equipo en general, regular las emociones, visualizaciones y motivaciones intrínsecas que motivan al deportista.

Se describen dos estrategias. El empleo de la atención plena que tiene por propósito mejorar la concentración de la atención y una segunda estrategia que consiste en desarrollar el perfil de rendimiento del deportista. 

Nos visitó Tania Jimenez Narcia en la foto.

26/03/2018 23:18 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

Achaques y manía de la Psicología del Deporte.

He colocado este título a la presentación de esta entrada en mi blog por tratarse de un trabajo de reflexión sobre la Psicologia del Deporte de Mark B. Andersen. PhD, que aparece en https://idrottspsykologi.info/2018/03/14/who-do-you-think-you-are-reflections-on-the-foundations-of-being-a-sport-psychologist/

Blog idrottspsykologi es sueco: Esta dirigido por: Fredrik Weibull y Mikael Wallsbeck. El objetivo del blog es discutir el tema de la psicología del deporte. Señalan estos autores "Tenemos una sólida formación de la Universidad de Halmstad en Psicología del Deporte y hoy nos imaginamos eso. También hemos escrito el libro Tränna tanken, un libro sobre los desempeños mentales en el deporte junto con Anders Almgren".

El contenido del trabajo presentado es una nueva publicación de un artículo escrito por el Dr. Andersen en 2009 y luego un comentario contemporáneo de él, que refleja (o como señala, tal vez refractario) en sus pensamientos anteriores. Le agradezco a Katy F. Hays que puso a la luz este link.

Mark B. Andersen. PhD es profesor adjunto en la Universidad de Halmstad en Suecia. Vive en Australia y colabora de forma intercontinental con sus colegas suecos en las áreas de investigación, capacitación y supervisión en el deporte aplicado y la psicología del ejercicio.

Lo planteado aquí con gran sabiduría por Andersen ha sido motivo de atención de algunos psicólogos con anterioridad, más pienso que no son temas que se tengan en cuenta por la mayoría de los psicólogos a los cuales invito a acompañar al autor.

Por un momento pensé agregar un comentario personal a esta información más me pareció que podía restarle la atención necesaria a lo esencial del trabajo de Andersen.

Saludos

Dr. Francisco Enrique Garcia Ucha

20/03/2018 03:30 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

Revista de Psicología del Deporte Vol. 27, Núm. 4 (2018): Suplemento 1. International Symposium of Sports Psychology

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Tabla de contenidos

Monográficos

Una perspectiva bioecológica del desarrollo humando sobre la autonomía de atletas con discapacidad intelectual

Verena J. Pedrinelli,       Graciele M. Rodrigues, Carolina Campos,            Flávia R. de Almeida,     Luis F. T. Polito, Maria Regina F. Brandão

 (English)

9-14

Rasgos de actitud de la imagen corporal y la calidad de vida en sujetos sedentarios y físicamente activo con vitiligo

Lucilene Ferreira,            Amanda Dias Postigo,   Marcelo Callegari Zanetti,           Angela Nogueira Neves

 (English)

15-21

Influencia verbal en las estrategias de "coping" en atletas de natación sincronizada

Kátia Regina Ponciano, Danilo Sales Bocalini,     Fabio Rocha de Lima,     Marcos Alencar Balbinotti, Angela Nogueira Neves, Marcelo Callegari Zanetti

23-29

Síndrome de agotamiento en árbitros de fútbol

Adrieny Bernardo de Oliveira,   Eduardo Macedo Penna,             Daniel Alvarez Pires

31-36

Propiedades psicométricas de la versión brasileña de la escala BRUMS para árbitros de baloncesto

Flávia Renata de Almeida,           Cláudia Borim da Silva,  Claudette Maria Medeiros Vendramini, Carolina De Campos,                Maria Regina Ferreira Brandão

37-44

Percepción de competencia personal de tenistas

Joice Mara Facco Stefanello,      Eduardo Carlos Gonçalves Figueiredo,  Sabrina Rebeca Berbetz, Mayara Juliana Paes

45-50

Asociación entre la motivación y la cohesión del grupo en el fútbol profesional: ¿la relación entrenador-atleta es un factor determinante?

Lenamar Fiorese Vieira,               Gislaine Contessoto Pizzo,          Andressa Ribeiro Contreira,       Tatyanne Roiek Lazier-Leão,     Caio Rosas Moreira,       Patrícia Aparecida Gaion Rigoni,               José Roberto Andrade do Nascimento Junior

51-57

¿Es el deporte un contexto habilitador de la emancipación o la colonización en el proceso de formación de la identidad?

João Ricardo Nickenig Vissoci,   Leonardo Pestillo de Oliveira,    José Roberto Andrade do Nascimento Junior,                Fernanda Soares Nakashima,    Wagner de Lara Machado,          Antonio da Costa Ciampa,           Renan Codonhato,       Lenamar Fiorese Vieira

59-65

La influencia de la práctica del baile de salón en los niveles de depresión en personas de edad avanzada

Cristina Carvalho de Melo,          Varley Teoldo da Costa,               Tatiana Lima Boletini,    Vinicius Gomes de Freitas,                Israel Teoldo da Costa, Agnes Vasconcelos Arreguy,     Franco Noce

 (English)

67-73

Influencia de la actividad física sobre el estrés emocional en ancianos residentes en la comunidad

Vinicius Freitas,                Cristina Carvalho de Melo,          Amanda Leopoldino,     Tatiana Boletini,               Franco Noce

 (English)

75-81

Los medios digitales y la representación moral del futbolista

Altair Moioli,      Afonso Antonio Machado

83-88

Aplicaciones de teléfonos inteligentes utilizadas para iniciar y mantener la actividad física: un análisis exploratorio

André Luis Aroni,            Elmer Castillo,   Catarina Sousa, Afonso Antonio Machado,         Edson Filho, Gershon Tenenbaum

 (English)

89-95

Salud y enfermedad: las representaciones de mujeres mayores que participan en actividad física

Renata Frazão Matsuo, Marilia Velardi, Fabiano Marques Camara, Maria Luiza de Jesus Miranda

 (English)

97-102

Medición de la eficacia de entrenamiento: una revisión teórica

Andréa Duarte Pesca,   Daniela Scharmm Szeneszi,        Paola Barros Delben,     Cyntia Nunes,   Fabrício Raupp, Roberto Moraes Cruz

 (English)

103-109

Estrés psicofisiológico en mujeres atletas de tenis de élite

Ivete Balen,       Maressa Priscila Krause,              Birgit Keller Marsili,        Carla Cristina Tagliari,     Evaldo José Ferreira Ribeiro Junior,  Ricardo Weigert Coelho

109-114

Revista de Psicologia del Deporte ISSNe:1988-5636 ISSN: 1132-239X

Licencia de Creative Commons

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 3.0 España.

 

13/03/2018 03:41 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

Revista de Psicologia del Deporte Vol. 27, Núm. 1 (2018)

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Editorial

Editorial 27-1

 (English)

9-10

Artículos

Versión española del Sistema de Observación del Clima Motivacional Multidimensional (MMCOS): fiabilidad y evidencias de validez

Priscila Fabra López,       Isabel Balaguer Solá,      Inés Tomás Marco,         Nathan Smith,  Joan L. Duda

11-22

Evaluación del rendimiento de los jueces después de una competición de baile deportivo

Cristina Monleón,           Elena Cañadas, Carlos Sanchis,  José Serrano,    Marta Martín,   Esther Blasco

 (English)

23-30

Examen de la distribución de las fechas de nacimiento de los atletas olímpicos de Beijing

Nuno Leite,        Sara Santos,       Bruno Gonçalves,           Alexandra Silva,               Ricardo Duarte,                Jaime Sampaio

 (English)

31-42

Asesoramiento psicológico a entrenadores en liderazgo deportivo: un estudio de caso

Benito Alonso Urra Tobar

43-50

Influencia del apoyo socioemocional sobre la afectividad experimentada, autoconfianza y autoeficacia en jóvenes deportistas

Victor Michael Molina Lopez,    Xavier Oriol Granado,    Michelle Celinda Mendoza Lira,               Sara Malo Cerrato

51-58

El Efecto de las Charlas Pre-Partido de los Entrenadores en la Autoeficacia de Jóvenes Jugadores

Víctor J. Rubio, José Manuel Hernández,            Iván Sánchez-Iglesias,   Alicia Cano,        Rafael Bureo

 (English)

59-66

Actividad Física y Salud Mental en Adolescentes: El efecto mediador de la autoestima y la satisfacción corporal

Helder Miguel Fernandes

67-76

Adaptación del ABQ para la medida del burnout en jóvenes jugadores de fútbol cabo-verdianos

Cristina De Francisco Palacios,   Euclides Manuel Lopes Furtado,              Constantino Arce Fernández

77-86

Validación del Cuestionario de Inteligencia Emocional en Educación Física

José Antonio Cecchini Estrada, Antonio Méndez-Giménez,       Cristina García-Romero

87-96

Necesidades psicológicas básicas, motivación y compromiso en educación física

Ricardo Cuevas,               Tomás García-Calvo,      Juan González, Juan G. Fernández-Bustos

97-104

Relación entre el volumen de entrenamiento, los estados de ánimo y el esfuerzo percibido en adultos

Gema Torres-Luque,     Alicia Martinez García,  David Molero López-Baraja,       Raquel Hernández-García,          Pantelis T. Nikolaidis

 (English)

105-112

Intervención mindfulness de rehabilitación de un deportista lesionado: Caso en fútbol profesional

Joan Palmi,         Antoni Planas,  Silvia Solé

115-122

Rendimiento académico y su relación con niveles de actividad física y de condición física en adolescentes

Germán Pertusa,            Daniel Sanz-Frías,            Juan José Salinero,         Benito Pérez-González,               Teresa Garcia-Pastor

125-130

Percepción factores psicosociales y del entorno relacionados con el desplazamiento activo

Mª Rosario Orzanco-Garralda,  Francisco Guillén-Grima,             Lourdes Sainz Suberviola,           Mª Dolores Redín Areta,   Inés Aguinaga-Ontoso

135-140

Validación de la escala de regulación conductual del deporte en atletas portugueses

Diogo Monteiro,              João Miguel Moutão,    Luís Cid

 (English)

145-150

Concentraciones salivales de testosterona y cortisol. Puntuaciones de sobreentrenamiento como indicadores de síndrome de sobreentrenamiento entre jugadores de fútbol de élite

Mehdi Kargarfard,          Ehsan Amiri,      Ina Shaw,            Ardalan Shariat,               Brandon S. Shaw

 (English)

155-160

Programa de capacitación social de autoeficacia para estudiantes que juegan baloncesto: Caso de estudio

Romualdas Malinauskas,             Sarunas Sniras, Vilija Malinauskiene

 (English)

165-185

Revista de Psicologia del Deporte ISSNe:1988-5636 ISSN: 1132-239X

11/03/2018 20:20 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

Desde México por el amigo Geoffrey Recoder

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DERECHOS HUMANOS Y DEPORTE EN MÉXICO 2A PARTE

Toda persona tiene derecho a la cultura física y a la práctica del deporte

Recuperado de: http://www.estadiodeportes.mx/opinion/derechos-humanos-y-el-deporte-en-mexico-parte-dos/

Dando continuidad a la Parte Uno sobre los Derechos Humanos y el Deporte en México, abordaré los temas respectivos en como las áreas de Dirección de Planeación y Tecnologías de Información, y la Dirección del Sistema Nacional del Deporte contribuyen en salvaguardar el derecho humano a la cultura física y a la práctica del deporte.

Artículo 4to Constitucional, último párrafo

“Toda persona tiene derecho a la cultura física y a la práctica del deporte. Corresponde al Estado su promoción, fomento y estímulo conforme a las leyes en la materia.” (1)

La Subdirección del Deporte, a través de la Dirección de Planeación y Tecnologías de Información, es la encargada de promover la integración en la sociedad del conocimiento en materia de cultura física y deporte, así como implementar un esquema de organización en la CONADE, basado en una planeación estratégica; instrumentar el uso eficiente de las tecnologías de información y comunicaciones, con el fin de elevar la eficiencia operativa gubernamental, transformando, modernizando y facilitando el acceso de trámites y servicios al ciudadano, promoviendo la gestión de un gobierno abierto, honesto y transparente, mediante la aplicación de acciones y programas inherentes a la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental en el ámbito de competencia de la CONADE, administrar el Centro Nacional de Información y Documentación de Cultura Física y Deporte y la red de los Centros Estatales en esa materia, coordina la aplicación del Programa de Centros Estatales de Información y Documentación de Cultura Física y Deporte, alinear la operación del Centro Nacional de Información y Documentación de Cultura Física y Deporte y los Centros Estatales de Información y Documentación de Cultura Física y Deporte, con los proyectos de gobierno electrónico de la CONADE, así como proponer nuevos proyectos en esta materia, promueve el empleo sistematizado del archivo digital para el almacenamiento, consulta y seguimiento de la documentación oficial, coordina las acciones para que el Portal de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte facilite una información clara, oportuna y actualizada para el público en general, administrar y coordina el uso de la herramienta informática del RENADE, coordina y gestiona la información que se integrará en los portales de Internet de la CONADE, emite y aplica la normatividad a seguir en la CONADE en materia de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC), instruye la elaboración y da seguimiento al Programa Institucional de Desarrollo Informático de la CONADE, supervisa el seguimiento a los acuerdos tomados en eventos relacionados con Internet, informática y telecomunicaciones de la CONADE, integra los programas, proyectos y acciones que promuevan el impulso al deporte en la población y el trabajo, en coordinación con las Subdirecciones responsables de los Programas Cultura Física, Deporte y del Sistema Mexicano del Deporte de Alto Rendimiento, propone, coordinar y participa en las actividades derivadas de los programas de gobierno electrónico del Gobierno Federal, funge como titular de la Unidad de Enlace mediante designación del Director General de la CONADE, supervisar y asesorar en materia de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental para el tratamiento de las solicitudes en la materia, difunde la información en el Portal de Obligaciones de Transparencia y propiciar su actualización por parte de las unidades administrativas, propone al Comité de Información los procedimientos internos que aseguren la mayor eficiencia en la gestión de las solicitudes en materia de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, habilita a los servidores públicos de la entidad que sean necesarios, para recibir y dar trámite a los compromisos en materia de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, promueve la capacitación permanente en materia de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, difunde los informes requeridos por el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales e informa a la Subdirección de Administración los importes excedentes a los autorizados del servicio de telefonía celular otorgado a los servidores públicos de la CONADE, para que gestione su reembolso o, en su caso, obtenga la aprobación del equivalente al Oficial Mayor en esta entidad para justificar el consumo. (5)

La Subdirección del Deporte, a través de la Dirección del Sistema Nacional del Deporte, es la encargada de Impulsar y promover la coordinación del Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte (SINADE) para consolidar la participación organizada de todos sus integrantes y proyectar en ellos las políticas y estrategias sectoriales en la materia, coordina los mecanismos de seguimiento y ejecución de los programas, procesos, actividades y acuerdos del Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte, proponer políticas para el desarrollo del Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte, a través de la coordinación y vinculación de sus integrantes, establece las acciones de fortalecimiento e integración institucional y sectorial correspondientes para fomentar la creación, actualización y operación de los sistemas municipales y estatales del deporte, apoya la operación de los Consejos Nacionales del Deporte Estudiantil, entre otras organizaciones deportivas, mediante la atención y asesoría que en materia de normatividad deportiva se otorgue a los integrantes del Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte, coordina y supervisa el Programa Anual de Infraestructura Deportiva, a fin de establecer los mecanismos de vinculación con los integrantes del SINADE relativos a la construcción, rehabilitación, ampliación, adecuación y equipamiento de instalaciones deportivas a nivel nacional, cuando dicho programa se realice con recursos federales, colabora con las unidades administrativas de la CONADE y los integrantes del SINADE, en la formalización de los instrumentos jurídicos para el otorgamiento de apoyos y recursos federales, convoca a los miembros del SINADE para cumplir con la normatividad relativa al Registro Nacional de Cultura Física y Deporte (RENADE),propone ante la instancia conducente, las modificaciones necesarias a los Lineamientos para la integración y actualización del Registro Nacional de Cultura Física y Deporte, para optimizar su desempeño, coordina la operación estratégica y normativa del Registro Nacional de Cultura Física y Deporte, así como firmar las constancias y demás documentación relativa a la integración, inscripción y actualización de dicho registro que sean elaboradas por la CONADE, coordina la relación interinstitucional entre la CONADE y los integrantes del Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte y, en su caso, de los demás organismos de los sectores público, privado y social, mediante la concertación y gestión de los instrumentos jurídicos normativos pertinentes, promueve la participación de los integrantes del Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte, para el establecimiento y ejecución de políticas que beneficien a la entidad u organismo al que representen y autoriza la comprobación de los recursos federales otorgados a los integrantes del SINADE en materia del deporte estudiantil y federado, de eventos y proyectos especiales, así como los destinados como apoyo a las sesiones del SINADE. (6)

Todas y cada una de estas acciones de manera relevante tienen aspectos a considerar para que el desarrollo de la cultura física y el deporte tengan el impacto que requiere México, las circunstancias de organización en materia de cultura física y deporte es necesaria para tener un ordenado desarrollo en la materia y conocer de manera amplia las necesidades deportivas en todas las regiones de nuestro país. Los aspecto de infraestructura deportiva están teniendo el impacto planeado para que dentro del deporte competitivo y el deporte participativo, la población pueda tener acceso de una manera más sencilla y ágil a estas áreas estratégicas de actividad física planificada.

Estas instalaciones deportivas requieren del recurso humano formado para tal fin, la profesionalización en este ámbito es primordial para la CONADE, siendo este organismo el que encabeza las instituciones de orden superior para cumplir con los objetivos de formación, capacitación y certificación a nivel nacional.

(1) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
(5) Manual de Organización de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, aprobado por la junta Directiva, Tercera Sesión Ordinaria 2015.
(6) Manual de Organización de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, aprobado por la junta Directiva, Tercera Sesión Ordinaria 2015.

Alfonso Geoffrey Recoder Renteral
Doctor en Ciencias de la Educación, Maestro en Gestión de Entidades Deportivas, Maestro en Administración, Maestro en Ciencias de la Educación con especialidad en Gestión de Estudios Superiores, Licenciado en Derecho, Licenciado en Educación Física.

 

04/03/2018 03:19 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

Conferencia Aspectos Psicológicos en la Dirección de equipos

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En horas de la mañana Conferencia Aspectos Psicológicos en la Dirección de equipos a DIRECTORES DE EQUIPO DE LA Vta. Serie Nacional SUB 23, en la recién inaugurada Escuela Ramal del INDER

Con la asistencia de todos los directores de las diferentes noticias del país. Eb la actualidad se desarrolla un proceso de capacitación permanente de nuestros directores con el propósito de desarrollar habilidades de dirección cada vez más superiores.

Los temas tratados transitaron por los requerimientos del juego de Béisbol, el desarrollo de la exactitud de las acciones, la eficacia de la comunicación, el sostenimiento de la motivación, la importancia de centrar la preparación en el esfuerzo en las tareas deportivas, los efectos de las victorias y derrotas y la formación de la personalidad en los deportistas comprendidos en la SUB 23 en el enfrentamiento a circunstancias adversas propias de la actividad, tal como los cambios climáticos que pueden afectar el desarrollo de un partido..

Saludos

Dr. C. Francisco Enrique Garcia Ucha

 

27/02/2018 03:49 webmasterDeUcha #. sin tema No hay comentarios. Comentar.



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